|
Title
|
بازنمايي مهارتهاي زندگي در رمان طشاري از إنعام
كجه جي
|
|
Type
|
Thesis
|
|
Keywords
|
رمان، مهارت هاي زندگي، إنعام كجه جي، رمان «طشّاري
|
|
Abstract
|
رمان، به عنوان يكي از انواع ادبي منثور، ابزار قدرتمند براي نويسندگان است تا مفاهيم و پيام هاي خود را به خوانندگان منتقل كنند. ازجمله كاربرد رمان، آموزش مهارت هاي زندگي به مخاطبان است. با ارائه ي داستان ها و شخصيت هاي متنوع، رمان ها مي توانند به خوانندگان در توسعه ي مهارت هايي مانند همدلي، حل مسئله، تصميم گيري، تفكر خلاق و... كمك كنند. مهارت هاي زندگي شامل توانايي هايي هستند كه فرد را براي مواجهه با چالش هاي روزمره توانمند مي سازند. اين مهارت ها در ادبيات عرب، به ويژه در رمان هاي معاصر، بازتاب گسترده اي دارند. در اين پژوهش، با استفاده از روش كتاب خانه اي، محتواي رمان «طشاري» از منظر مهارت هاي دهگانه زندگي مورد تجزيه وتحليل قرارگرفته است. در اين پژوهش، از روش توصيفي- تحليلي بهره گرفته شده و با استفاده از رويكرد كتاب خانه اي، محتواي رمان «طشاري» به دقت مورد تجزيه وتحليل قرارگرفته است. اين مطالعه، به بررسي بن مايه هاي مختلفي كه إنعام كجه جي درزمينه ي مهارت زندگي، در رمان «طشاري» به آن پرداخته است، مي پردازد. يافته هاي پژوهش نشان مي دهد كه مهارت هايي نظير تصميم گيري، حل مسئله، توانايي برقراري ارتباط بين فردي و سازگارانه، مديريت استرس و هيجان ها، تفكر نقادانه و خلاقانه، خودآگاهي و همدلي به طور برجسته در زندگي شخصيت هاي داستان نمود يافته اند. همچنين، اين مطالعه نشان مي دهد كه نويسنده با مهارت، چالش هاي هويتي و اجتماعي شخصيت ها را در بستر اين مهارت ها بازنمايي كرده است. بررسي داده ها نشان مي دهد؛ كه مهارت تصميم گيري و حل مسئله بيشترين بسامد را در ميان مهارت هاي ده گانه زندگي داشته است. نتايج تحقيق تأكيد مي كند كه رمان «طِشّاري» نه تنها بازتابي از واقعيت هاي اجتماعي و فرهنگي عراق است، بلكه به عنوان منبعي براي آموزش مهارت هاي زندگي به خوانندگان نيز مي تواند مؤثر باشد.
|
|
Researchers
|
asma jafari (Student) , Rasul Bellawy (First primary advisor) , Mohammad Javad Pourabed (First primary advisor) , Ali Khezri (Advisor)
|