|
Title
|
مديريت عملكرد پروژه دوره هاي آموزش كاربردي براي مديران صنايع در بستر هوش مصنوعي
|
|
Type
|
Presentation
|
|
Keywords
|
هوش مصنوعي، مديريت عملكرد پروژه، آموزش كاربردي، پايداري اقتصادي–اجتماعي–زيست محيطي، تاپسيس
|
|
Abstract
|
پروژه هاي آموزش كاربردي دانشگاه در تعامل با صنايع به طور معمول با چالش هايي نظير تنوع ذي نفعان، محدوديت منابع و عدم قطعيت هاي اجرايي مواجه اند. در سال هاي اخير، هوش مصنوعي به عنوان يك فناوري تصميم يار، امكان بهبود مديريت عملكرد اين پروژه ها را فراهم كرده است؛ با اين حال، تشخيص اينكه كدام كاربردهاي هوش مصنوعي از منظر توسعه پايدار اهميت بيشتري دارند، همچنان يك مسئله كليدي براي مديران و پژوهشگران محسوب مي شود. هدف اين پژوهش، رتبه بندي كاربردهاي هوش مصنوعي در مديريت عملكرد پروژه هاي آموزش كاربردي بر اساس سه معيار پايداري اقتصادي، اجتماعي و زيست محيطي است. اين پژوهش از نظر هدف كاربردي و از نظر روش شناسي توصيفي–تحليلي است و طراحي آن بر مبناي مدل پياز پژوهش ساندرز صورت گرفته است. ابتدا با مرور ادبيات و تحليل محتواي منابع علمي، هشت كاربرد اصلي هوش مصنوعي در اين حوزه شناسايي شد. سپس با استفاده از روش تصميم گيري چندمعياره TOPSIS و با وزن دهي معيارهاي اقتصادي (0.40)، اجتماعي (0.35) و زيست محيطي (0.25)، مراحل نرمال سازي، ساخت ماتريس وزن دار، تعيين ايده آل هاي مثبت و منفي و محاسبه ضريب نزديكي اجرا گرديد. يافته ها نشان داد كه مديريت ريسك پروژه بالاترين اولويت را دارد و پس از آن بهينه سازي و تخصيص منابع و برآورد هزينه پروژه قرار مي گيرند. همچنين كاربردهايي مانند «قابليت مشاهده در لحظه» و «پشتيباني مشاركت ذي نفعان» در سطح مياني و مواردي چون «چابكي»، «پيش بيني مدت زمان» و «پيش بيني عملكرد» در رتبه هاي پايين تر قرار گرفتند. نتايج اين پژوهش مي تواند راهنمايي براي دانشگاه ها و صنايع در جهت سرمايه گذاري هدفمند بر كاربردهاي مؤثر هوش مصنوعي فراهم كند.
|
|
Researchers
|
Heidar Ahmadi (First researcher) , abdosatar hanaiee (Second researcher)
|