|
Title
|
مشاركت متخصصان علم اطلاعات و كتابخانه ها در توليد دانش كوويد-19: يك مطالعه متن كاوي و مدل سازي موضوعي
|
|
Type
|
Article
|
|
Keywords
|
كوويد-19 ؛پاندمي ؛متن كاوي ؛مدل سازي موضوعي ؛LDA
|
|
Abstract
|
هدف: پاندمي كوويد-19 چالش هاي بي سابقه اي براي جامعه علمي، به ويژه متخصصان علم اطلاعات و كتابخانه ها ايجاد كرد و آنان را به توليد حجم گسترده اي از داده ها، شواهد و مقالات علمي و مشاركت در مديريت بحران واداشت. هدف مطالعه، بررسي نحوه مشاركت اين متخصصان در توليد علم جهاني پيرامون كوويد-19 و بازنمايي دغدغه ها و چالش هاي حوزه علم اطلاعات و كتابخانه ها است.
روش شناسي : 1120 مدرك بازيابي شده از پايگاه Web of Science با رويكرد متن كاوي و مدل سازي موضوعي با مدل تخصيص پنهان ديريكله (LDA) تحليل، به صورت موضوعي طبقه بندي ,و ابرواژگان هر دسته موضوعي ترسيم گرديد.
يافته ها: تحليل ها نشان داد كه مشاركت علمي متخصصان در هفت دسته موضوعي متمركز بوده است: «مديريت داده، اطلاعات، دانش و فناوري در پاسخ به بحران كوويد-19»؛ «مديريت اينفودمي، گردش اطلاعات و پويايي هاي رسانه هاي اجتماعي در دوران كوويد-19»؛ «مطالعه بروندادهاي علمي و همكاري هاي ميان محققان پيرامون ويروس كرونا»؛ «كاربرد فناوري اطلاعات و ارتباطات (ICT) در ارائه خدمات سلامت و حمايت از بيمار در ايام كوويد-19»؛ « تغييرات كتابخانه ها و خدمات آنها در پاسخ به كوويد-19»؛ «عملكرد دولت ها در مديريت قرنطينه طي بحران كوويد-19 و رفتار، نگرش و اعتماد شهروندان نسبت به آن»؛ «تحول آموزش، مديريت فناوري هاي آموزشي و نياز به مهارت هاي سواد اطلاعاتي در دوران كوويد-19».
نتايج: رهگيري فعاليت هاي علمي متخصصان، چشم انداز روشني از پاسخ جامعه علمي به بحران ها در علوم مختلف فراهم مي كند.
اصالت و ارزش: مبتني بر يافته هاي پژوهش حاضر، مديريت راهبردي ICT و سرمايه گذاري، فرهنگ سازي و آموزش سواد اطلاعاتي و ديجيتال مي تواند به مديريت سريع و كارآمد بحران و كاهش شكاف ديجيتال در شرايط اضطراري كمك كند.
|
|
Researchers
|
Zahra Yousefi (First researcher) , Amenehsadat Taherian (Second researcher)
|