|
Title
|
پيش بيني راهبردهاي مقابله اي دانشجويان دانشگاه خليج فارس در شرايط پر استرس براساس باورهاي معنوي، ارزش هاي فردي، و امواج مغزي
|
|
Type
|
Thesis
|
|
Keywords
|
استرس، راهبردهاي مقابله اي، باورهاي معنوي، ارزش هاي فردي، امواج مغزي، الكتروانسفالوگرام.
|
|
Abstract
|
زمينه: راهبردهاي مقابله با استرس به عنوان يكي از مؤلفه هاي اساسي در روان شناسي سلامت، نقش تعيين كننده اي در نحوه سازگاري افراد با موقعيت هاي تنش زا و حفظ بهزيستي روان شناختي ايفا مي كنند. پژوهش ها نشان مي دهند كه نوع راهبردهاي مقابله اي مورد استفاده افراد مي تواند پيامدهاي رواني، هيجاني و حتي جسماني استرس را تعديل يا تشديد كند.
هدف: پيش بيني راهبردهاي مقابله اي (راهبردهاي مسئله مدار، هيجان مدار، اجتنابي، سازگارانه و ناسازگارانه) دانشجويان در شرايط پراسترس بر اساس باورهاي معنوي، ارزش هاي فردي و امواج مغزي است.
روششناسي: روش تحقيق از نوع كمي و طرح آن توصيفي-پيش بيني است. جامعه آماري شامل دانشجويان دانشگاه خليج فارس در سال تحصيلي 1404-1403 است. نمونه پرسشنامه اي با استفاده از روش نمونه گيري خوشه اي چندمرحله اي و نمونه امواج مغز با استفاده از نمونه گيري تصادفي ساده از نمونه پرسشنامه اي انتخاب شد. در اين پژوهش از پرسشنامه هاي مقابله با استرس، باورهاي معنوي و ارزش هاي فردي و جهت سنجش امواج مغزي از دستگاه الكتروانسفالوگرام استفاده شد.
يافته ها: يافته هاي پژوهش نشان داد ميان باورهاي معنوي و راهبردهاي مقابله اي سازگارانه رابطه اي مثبت و معنادار وجود دارد ؛ در حالي كه ميان باورهاي معنوي و راهبردهاي مقابله اي ناسازگارانه رابطه منفي معناداري مشاهده نشد. همچنين نتايج تحليل ها حاكي از آن بود كه برخي ارزش هاي فردي و قطب هاي ارزشي (به ويژه قطب هاي خودتعالي بخشي و خودافزايي و ارزش هايشان)، نقش معناداري در پيش بيني انواع راهبردهاي مقابله اي ايفا مي كنند و الگوهاي متمايزي از ارتباطات عصبي از نظر نوع و مكان امواج مغزي شناسايي شد.
نتيجهگيري: يافته ها نشان داد مقابله سازگارانه حاصل همگرايي ارزش هاي رشد محور، باورهاي معنوي و الگوهاي عصب زيستي متمايز است و اين سه سطح به طور همسو آن را تقويت مي كنند. در مقابل، مقابله ناسازگارانه نه از پشتوانه معنوي و نه از حمايت گسترده ارزشي برخوردار بود و بيشتر به مؤلفه هاي محدود و اختصاصي وابسته است. اين الگو بيانگر ماهيت چندبعدي و يكپارچه مقابله سازگارانه در برابر ساختار محدودتر مقابله ناسازگارانه است.
|
|
Researchers
|
ُSaeid Shahedizadeh (Student) , Ali Pakizeh (First primary advisor) , Hojat Ghimatgar (Advisor) , Afsaneh Moradi (Advisor)
|