22 فروردین 1405
سيف اله اندايش

سیف اله اندایش

مرتبه علمی: استادیار
نشانی: دانشکده ادبیات و علوم انسانی - گروه علم اطلاعات و دانش شناسی
تحصیلات: دکترای تخصصی / علم اطلاعات و دانش شناسی- مدیریت دانش
تلفن: 0
دانشکده: دانشکده ادبیات و علوم انسانی

مشخصات پژوهش

عنوان
شناسایی و رتبه بندی شاخصهای موثر بر جذب دانشجویان خارجی در دانشگاه خلیج فارس
نوع پژوهش طرح پژوهشی خاتمه یافته
کلیدواژه‌ها
دانشجویان خارجی، دانشگاه خلیج فارس، جذب دانشجو
پژوهشگران سیف اله اندایش (نفر اول) ، زهرا کیانراد (همکار)

چکیده

با توجه به اهمیت بین المللی سازی آموزش عالی، جذب دانشجویان خارجی به یکی از راهبردهای کلیدی دانشگاه ها برای ارتقای جایگاه علمی، فرهنگی و اقتصادی تبدیل شده است. دانشگاه خلیج فارس به عنوان یکی از مراکز علمی مهم در منطقه، پتانسیل قابل توجهی برای جذب دانشجویان خارجی دارد. با این حال، شناسایی شاخص های مؤثر بر جذب این دانشجویان، امری ضروری برای تدوین سیاست های کارآمد و رقابتی است. این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل عوامل کلیدی مؤثر بر جذب دانشجویان خارجی در دانشگاه خلیج فارس انجام خواهد شد. روش شناسی: در این پژوهش، از یک رویکرد آمیخته استفاده خواهد شد و از ابزارهای مختلف برای گردآوری اطلاعات استفاده خواهد شد. این ابزارها شامل مطالعات کتابخانه ای، مصاحبه های نیمه ساختاریافته و پرسشنامه است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانشجویان بین الملل در دانشگاه خلیج فارس بود می باشد و برای دسترسی به نظران آنها کلیه جامعه آماری مورد بررسی قرار خواهد گرفت. Given the growing importance of the internationalization of higher education, attracting international students has become one of the key strategic priorities for universities seeking to enhance their academic, cultural, and economic standing. Persian Gulf University, as one of the major academic institutions in the region, possesses considerable potential for attracting international students. However, identifying the factors that influence the attraction of these students is essential for the formulation of effective and competitive policies. Accordingly, this study aims to identify and analyze the key factors affecting the attraction of international students at Persian Gulf University. Methodology: This study adopts a mixed-methods approach and employs multiple data collection tools. These tools include library-based research, semi-structured interviews, and questionnaires. The statistical population of this study consists of international students at Persian Gulf University. To obtain comprehensive insights into their perspectives, the entire population will be surveyed