امیر فرخ نژاد

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه آموزش مهارتهای زندگی و بهداشت روانی دانش آموزان سال اول دبیرستان های استان بوشهر است. جامعه آماری شامل کلیه دبیران و دانشآموزان مقطع متوسطه استان بوشهر در سال 1393 است.برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد بهداشت روانی گلدبرگ و پرسشنامه محقق ساخته مهارتهای زندگی جمع آوری استفاده شد. برای بررسی فرضیات از آزمون های مقایسه میانگین با استفاده شد. برای بررسی فرضیات از آزمون هایمقایسه میانگین با استفاده شد. نتایج به دست آمده گویای بررسی رابطه آموزش مهارتهای زندگی با بهداشت روانی دانش آموزان سال اول دبیرستان های استان بوشهر است.