امین محمودی

امروزه به منظور پاسخگویی به نیاز جوانان به فراگیری علم و دانش، دانشگاه ها و موسسات آموزشی فراوانی در فضاهایی بدون انطباق با شرایط محیطی شکل گرفته اند. با توجه به اینکه استفاده کنندگان از فضاهای دانشگاهی (دانشجویان، اساتید، کارمندان و ...) روزانه زمان زیادی را در این فضاها سپری می کنند، فضاهای دانشگاهی رنگ و بویی از فضاهای زیستی و بعضا اقامتی را به خود می گیرند؛ از اینرو نحوه پردازش فضاهای دانشگاهی امری ضروری به نظر می رسد. در این میان طراحی محوطه ها و فضای باز یک محیط دانشگاهی نیز که می تواند کارکردی سه گانه: آموزشی- تفریحی- هویتی ایفا کند، در اکثر موارد به وادی فراموشی سپرده شده و بی بهره از اصول می باشد. با وجود اینکه بیش از 30 سال از شروع و ساخت دانشکده ها در دانشگاه خلیج فارس می گذرد، برخی فضاهای باز و محوطه های آن بدون طراحی مناسب رها شده اند. این پژوهش با هدف شناسایی عوامل موثر بر محوطه سازی آموزشی به طراحی ضلع شمالی محوطه دانشکده مهندسی دانشگاه خلیج فارس پرداخته می شود و سعی بر آن است که در طراحی محوطه به عواملی نظیر فضای سبز، مبلمان، نورپردازی، پیاده راه ها و ... پرداخته شود.