محمدامیر کاکی زاده

امروزه آموزش کودکان یکی از کلیدی ترین مسائل هر جامعه است؛ به دنبال این موضوع طراحی فضاهای آموزشی به عنوان بستری که زمینه ی پرورش نسل آینده را فراهم می آورد بسیار مورد توجه طراحان قرار گرفته است. از طرفی دیگر بحران آلودگی هوا و به موازات آن احتمال پایان یافتن انرژی های تجدیدناپذیر، طراحان را براین داشته است که با استفاده از تکنولوژی های روز و به کارگیری روش های کارآمد و هوشمند، ساختمان هایی را طراحی نمایند که ضمن عدم ایجاد آلودگی و آسیب رسانی به محیط زیست در فرایند ساخت،خودشان نیز پس از بهره برداری کاملا پایدار و هم ساز با محیط زیست، با حداقل میزان مصرف انرژی و تولید آلودگی باشند. این دو مقوله یعنی اهمیت آموزش و طراحی فضاهای آموزشی ازیک سو و طراحی پایدار و هوشمند ازسوی دیگر، باعث طراحی نمونه هایی از مدارس هوشمند و پایدار در دنیا شده است. مدرسه ی موپی یکی از نمونه های موفق در این زمینه است؛ که با ارائه ی راهکارهای کارآمد، ضمن حفظ محیط زیست، معماری ساختمان را نیز به عنوان فلسفه ی آموزش مبنا قرارداده است؛ به نحوی که دانش آموزان با تجربه ی حضور در فضاهای آن، نکات ارزنده ای را از خود ساختار معماری بنا فراخواهند گرفت. روش های کارآمد طراحی و ساخت این مدرسه می تواند الگوی مطلوبی برای طراحی های آتی فضاهای آموزشی پایدار باشد. در این پژوهش نگارندگان با استفاده از روش توصیفی - تحلیلی و مورد پژوهی و به استناد منابع معتبر کتابخانه ای و اینترنتی، به بررسی این ساختمان آموزشی موفق پرداخته اند.