|
Title
|
The Role of Event Knowledge and First Language Syntactic Experience in Sentence Processing by Persian Learners of English
|
|
Type
|
Thesis
|
|
Keywords
|
sentence processing, syntactic knowledge, event knowledge, congruency
|
|
Abstract
|
پردازش جمله شامل به كارگيري نشانه هاي زباني و غيرزباني به منظور درك معناي رشته اي از كلمات و نحوه سازمان يافتن آنها در جمله است. دانش رويدادي و دانش نحوي به عنوان دو عامل تاثيرگذار در پردازش و تفسير جمله در نظر گرفته مي شوند. هدف اين مطالعه بررسي تأثير دانش رويدادي (به صورت متغير تناسب) و دانش نحوي بر زمان خوانش جملات انگليسي توسط زبان آموزان ايراني است. در اين پژوهش، از جملاتي بهره برده ايم كه براساس تناسب (بين فاعل، مفعول و محيط متني) و همچنين شباهت و تفاوت ساختار نحوي فعل ها با زبان اول، دستكاري شده و تغيير يافته اند. رگرسيون mixed-effect و انوا از روش هاي آماري به كار رفته در اين مقاله است كه به منظور تحليل زمان خوانش جملات استفاده شد. تحليل هاي چند لايه اي نشان دادند كه جملات متناسب در مقايسه با جملات نامتناسب، سريعتر خوانده شدند، زيرا كمترين زمان خوانش براي دو كلمه بعد از مفعول زماني ثبت شده است كه اين دو كلمه با رويداد برخاسته از فاعل و مفعول، متناسب بود. همچنين تحليل ها نشان دادند كه جملات حاوي فعل هاي متفاوت با فارسي براساس قواعد نحوي، بيشترين زمان را جهت پردازش از خوانندگان گرفته است. بنابراين، شباهت نحوي با زبان اول مي تواند تسهيل گر خوانش و پردازش يك متن براي خوانندگان باشد. بنابراين دانش ما در مورد موجودات، اشيا و رويدادهاي اطراف و همچنين دانش و تجربه نحوي يك فرد دوزبانه از زبان اول و دوم، منابع موجود اطلاعاتي مهمي به شمار مي روند كه خوانندگان به هنگام پردازش جملات يك متن از آنها بهره مي برند.
|
|
Researchers
|
Mina Mohammadi (Student) , Fatemeh Nemati (Primary advisor) , Abbas Abbasi (Advisor)
|