|
Title
|
بررسي تاثير آموزش از طريق بازي وارسازي بر عملكرد منابع انساني
|
|
Type
|
Article
|
|
Keywords
|
مديريت منابع انساني،آموزش و توسعه، بازي وارسازي،بازي،عملكرد كاركنان.
|
|
Abstract
|
بازي وارسازي به عنوان ابزاري اميدواركننده و اثربخش براي تغيير مثبت رفتار به منظور افزايش عملكرد كاركنان توجه دانشگاهيان و صاحب نظران را به خود جلب كرده است. از اين رو، هدف پژوهش حاضر بررسي تأثير آموزش مبتني بر بازي وارسازي بر عملكرد كاركنان در شركت گاز يزد است. اين پژوهش براساس الگوواره اثبات گرايانه، هدف كاربردي و براساس روش پژوهش شبه آزمايشي بوده كه از نوع پيش آزمون و پس آزمون با يك گروه است. جامعه آماري اين پژوهش كاركنان شركت گاز يزد به تعداد 120 نفر هستند. نمونه آماري 95 نفر است كه به صورت تصادفي انتخاب شده اند و اطلاعات به دست آمده از آنان مورد بررسي و تحليل قرار گرفته شده است. ابزار گردآوري داده، پرسش نامه استاندارد 17 گوي هاي برگرفته از مدل كاندري (2005) است. روايي محتوايي اين پرسش نامه با نظر متخصصين بررسي و تأييد شده و هم چنين، پايايي به وسيله آلفاي كرونباخ آزمون شده و با توجه به اين كه آلفاي به دست آمده 89/0 است مورد تأييد قرار مي گيرد. نتايج نشان مي دهد كه آموزش با استفاده از بازي عملكرد كاركنان نسبت به آموزش بدون بازي را افزايش داده و تفاوت بين پيش آزمون و پس آزمون معنادار بوده است. به عبارت ديگر، بازي وارسازي باعث افزايش عملكرد كاركنان در شركت گاز يزد شده است.
|
|
Researchers
|
Ebrahim Rajabpour (First researcher) , Mohammad Reza Fathi (Second researcher)
|