Title The Effect of PowerPoint-Enhanced Teaching on Iranian EFL Learners` Oral Production Type Thesis Keywords PowerPoint, Oral Production, Iranian EFL Learners, Male, Female Abstract 60 چكيده ارتقا مهارت گفتاري دانش آموزان هميشه يك چالشبراي آموزگاران بوده است.آن ها ميتوانند از متودهاي جديد براي آموزش مهارت گفتاري دانش آموزان استفاده كنندو همزمان به زبان آموزان انگيزه بيشتري براي صحبت كردن در كلاس بدهند.تحقيق كنونيبه بررسي تاثير استفاده از پاورپوينت در بهبود مهارت گفتاري به زبان انگليسي در ميان زبان آموزان ايراني ميپردازد و همچنين تاثيرنقش جنسيت را در موثر بودن استفاده از روش پاورپوينترابررسي ميكند.آزمونOPTاز زبان آموزانگرفته شد و60نفر از آن ها(زن و مرد)به عنوانشركت كنندگان سطح متوسط انتخاب شدند.به طور مساوي به دو گروهآزمايشي وكنترل تقسيم شدند.به منظور بررسي سطح زبان دو گروه يك آزمونمهارت گفتاري قبل و يك آزمون بعد از دوره از آنهاگرفته شد.در گروه آزمايشي از پاورپوينت براي تدريس استفاده شد در حالي كه در گروه كنترل از شيوه تدريس سنتي استفاده شد.براي بررسي داده ها ازtest-TوANOVAاستفاده گرديد.نتايج نشان داد كه با اينكه دو گروه در مهارت گفتاري پيشرفت داشته اند ولي گروه آزمايشي عملكرد بهتري نسبت به گروه كنترل داشته است.بررسي داده ها همچنين نشان داد كه هيچ تفاووتي در عملكرد دو جنسيت نيست Researchers Mina Mohamadian (Student) , Abbas Abbasi (Primary advisor) , Nasim Ghanbari (Advisor)