|
Title
|
دراسة الوظائف اللغويّة الستّ في ديوان "حبر الإعدام" لسنية صالح و"روشنگران راه" (منيرو الطريق) لطاهرة صفارزادة في ضوء نظريّة التواصل لجاكبسون
|
|
Type
|
Presentation
|
|
Keywords
|
الأدب المقارن، سنية صالح، طاهرة صفارزادة، جاكبسون، الوظائف اللغويّة
|
|
Abstract
|
يُعدّ جاكبسون من روّاد مدرسة براغ وواضع النموذج اللساني سنة 1969. إذ اهتمّ بقضايا البنية اللسانيّة في المسائل الشعريّة، فإنّه يعتبر الشعريّة جزءاً لا يتجزّا من اللسانيات وهو عرف التواصل من خلال ستّ وظائف؛ الوظيفة التعبيريّة أو الانفعاليّة، الوظيفة الإفهاميّة، الوظيفة المرجعيّة، الوظيفة الانتباهيّة، الوظيفة الميتالغويّة، الوظيفة الشعريّة، وتتمثّل هذه الوظائف في ستّة عناصر؛ المرسل، المرسل إليه، الإرساليّة، السياق، الشفرة، الصلة أو القناة في عمليّة الاتصال. إنّنا نحاول في هذه الدراسة أن نعالج ديوان "حبر الإعدام" للشاعرة السوريّة "سنية صالح" (1935م) وديوان "روشنگران راه" للشاعرة الإيرانيّة "طاهرة صفارزادة" (1315ش)، من خلال التركيز على بنية اللغة والوظائف الأساسيّة لها وإحداث التواصل بين المبدع والمتلقي من منظار آراء جاكبسون. نقوم في دراستنا على المدرسة الأمريكيّة في الأدب المقارن، معتمدين على المنهج الوصفي-التحليلي. لقد تبيّن لنا أنّ الخطاب الشعري يكون كمرآة صادقة في أشعار الشاعرتين تعكس أوضاع مجتمعهما ومتقلباته. فعنصر السياق في أشعارهما يعود إلى الظروف السياسيّة والاجتماعيّة والثقافيّة السائدة في مجتمعهما. حيث تعبّر سنيّة عن أزمة المرأة في المجتمع أكثر بالنسبة إلى القضايا الأخرى بينما تعبّر طاهرة عن الاحتلال والاستبداد والظلم المسيطر فيه. فاستخدمت الشاعرتان أدوات لغويّة ساهمت في تثبيت عمليّة التواصل والكشف عن الوظائف اللغويّة الستّة، كما استخدمتا أساليب الأمر والنداء والدعاء لجذب انتباه المتلقّي في الوظيفة الإفهاميّة. تكون الوظيفة الانفعاليّة والتعبيريّة أكثر الوظائف اللغويّة استعمالاً في أعمال سنيّة صالح حيث تشير إلى موقف نفسها وتتحدّث عن انفعالاتها، بينما انمازت أعمال طاهرة صفارزادة بهيمنة الوظيفة الإفهاميّة ثمّ المرجعيّة ثمّ التنبيهيّة، حيث تركّز في تواصليّتها على السياق والمخاطب أكثر بالنسبة إلى العناصر الأخرى.
|
|
Researchers
|
Ali Asghar Ghahramani Moghbel (Second researcher) , Rasoul Balavi (Third researcher) , naser zare (Fourth researcher)
|