|
Title
|
مظاهرُ القيم الوطنيّة في أشعار الكتب المدرسيّة العراقيّة
|
|
Type
|
Article
|
|
Keywords
|
الوطنيّة، الكتب المدرسية العراقية، أدب الطفل، التربية والتعليم في العراق
|
|
Abstract
|
احتلّت الوطنية جانبًا كبيرًا من الشعر العربي المعاصر واشتهر كثير من الشعراء العرب بالشعر الوطني ومنهم الشعراء العراقيّون. إنّ إدراج الشعر الوطني في العمليّة التربويّة ضمن الكتب المدرسيّة أمر في غاية الأهميّة؛ إذ أنّ العراق وظروفه السياسيّة والاجتماعيّة تتطلّب العمل على توحيد أبناء البلد في إطار وطن واحد تجمعهم الوحدة في ظلّ مناخ مفعم بالإخاء والمحبّة والمساواة. إنّ القيم الوطنيّة هي جزء من مجموعة القيم التربويّة التي تجري على أساسها عملية التربيّة وعليه يجب أن تؤخذ بعين الاعتبار في أدب الطفل والكتب المدرسيّة كذلك. ومن هذا المنطلق، تأتي أهميّة اختيار موضوع دراستنا؛ إذ تتمحور حول كتب القراءة، والمطالعة، والأدب والنصوص؛ لأنّها تحتوي على القصائد الّتي قد جاءت للتعليم والحفظ والشرح، وخلال المراحل المدرسيّة الثلاث في العراق وهي: الابتدائية، والمتوسّطة، والإعداديّة (الثانويّة). احتوت الدراسة 31 قصيدة من إجمالي 187 قصيدة، على قيم وطنيّة خلال المراحل المدرسيّة والّتي تشكّل %16.57 من مجموع القصائد. ركّزت غالبيّة القصائد الوطنيّة في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة وكانت قليلة جدًّا في المرحلة الإعدادية أو الثانويّة. كما تنوّعت القيم الوطنيّة فتضمّنت حبَّ الوطن ووصفه والإشاده بمكانته، والتضحية والفداء له، والعمل والتعاون من أجله، والدعاء له بالخير والخصب والعزّة. كذلك اشتملت القصائد الوطنية في الكتب المدرسيّة على رموز وطنيّة كالجغرافيا والتاريخ، وضميرَيْ المتكلّم وياء النسبة، والشعب والأمّة والوطن والبلد، والعَلَم والنشيد الوطني، وغيرها من الرموز.
|
|
Researchers
|
Rasoul Balavi (First researcher) , Nasser Jaberi (Second researcher)
|