|
Title
|
تاثير آموز تخصصي و تجربه كاري بر عملكرد مديران استراتژيك با كمك ساختار عصبي
|
|
Type
|
Presentation
|
|
Keywords
|
نورواستراتژي ، مديريت استراتژيك ، نوروساينس ، آموزش تخصصي ، عملكرد
|
|
Abstract
|
استراتژي عصبي يك حوزه نوظهور است كه براي كمك به تصميم گيري استراتژيك مديران در سازمان ها به كار گرفته مي شود. از اين رو، هدف پژوهش حاضر بررسي تاثير آموزش تخصصي و تجربه كاري بر عملكرد مديران استراتژيك است. پژوهش حاضر تلاش مي كند تا نقش ساختار عصبي مغز را در تصميم گيري استراتژيك مديران مورد كنكاش قرار دهد. همچنين، نتايج تحقيقات اخير درباره تغيير پذيري مغز را در پاسخ به آموزش و تجربه كاري بررسي نمايد. روش پژوهش حاضر از نوع كيفي و بررسي مباني نظري، از لحاظ هدف توسعه اي و استراتژي آن از نوع استقرايي است. با بررسي مباني نظري پژوهش مشخص شد كه مغز انسان قادر به تغيير و انطباق پذيري است و اين توانايي به عنوان نوروپلاستيسيته شناخته مي شود. نتايج پژوهش حاضر عملكرد مديران استراتژيك كمك نمايد. از همين رو، با عنايت به يافته هاي پژوهش و اهميت درك مكانيسم هاي عصبي در تصميم گيري استراتژيك، به مديران ارشد سازمان ها توصيه مي شود كه در تدوين و طراحي استراتژي هاي سازمان، عوامل شناختي و عاطفي كه در تصميم گيري تاثيرگذار هستند را مدنظر قرار دهد. در همين راستا پيشنهاد مي شود آموزش هاي تخصصي براي نهادينه سازي اين مهم در سازمان صورت پذيرد.
|
|
Researchers
|
Abbas Rajaaeizadeh (First researcher) , Ebrahim Rajabpour (Second researcher)
|