|
Title
|
تأثير حركتهاي فعال كننده سيستم وستيبولار بر تحول اجتماعي كودكان مبتلا به اختلال طيف اوتيسم
|
|
Type
|
Article
|
|
Keywords
|
Not Record
|
|
Abstract
|
زمينه و هدف: تحول اجتماعي عامل كليدي در درمان كودكان مبتلا به اختلال طيف اوتيسمم است كه روشهاي مختلفي جهت بهبود
سمح مهارتها و سمازشيافتگي اجتماعي آنها پيشمنهاد شمده اسمت. در ايژ پشوهت، تأثير حركتهاي فعالكننده سميستم وستيبولار بر
تحول اجتماعي كودكان داراي اختلال اوتيسم بررسي شد.
روش: پشوهت حاضممر از نوع آزمايشممي و با طرپ پيتآزمون- پسآزمون - پيگيري با گروه گواه اسممت. جامعه آماري ايژ پشوهت
شمامل تمامي مدارس اوتيسمم شهر بوشهر در سال 1932 بودندكه از ميان آنها سه مدرسه به روش نمونهگيري تصادفي خوشهاي انتخاب
شمدند. سپس از ايژ مدارس، 99 دانتآموز به صورت تصادفي به عنوان نمونه انتخاب و درگروههاي آزمايت و گواه ) 11 نفر براي هر
گروه( جايدهي شمدند. براي ارزيابي تحول اجتماعي از پرسمشمنامه تحول اجتماعي واينلند اسمتفاده شمد. سمپس بر روي گروه آزمايت
مداخله صورت گرفت. براي تجزيه و تحليل دادهها از آزمون تحليمل واريمانس بما انمدازهگيمري مكمرر استفاده شد.
،)p?9/ يافتهها: نتايج پشوهت نشمان داد كه حركتهاي فعالكننده سميسمتم وستيبولار سبب بهبود مهارتهاي خودياري عمومي ) 991
مهارت ،)p?9/ ارتباط با ديگران ) 991 ،)p?9/ خودرهبري ) 991 ،)p?9/ مهارت پوشميدن ) 991 ،)p?9/ خودياري در غذا خوردن ) 991
در كودكان مبتلا به )p?9/ و جنبت و حركات هدفمند ) 991 ،)p?9/ توجه به مشممميوليات مفيد ) 991 ،)p?9/ هاي زباني و كلامي ) 991
اختلال طيف اوتيسم شده است.
نتيجهگيري: بر اسمماس ايژ يافتهها ميتوان بر اهميت اثربخشممي حركتهاي فعالكننده سمميسممتم وسممتيبولار بر مهارتهاي اجتماعي و
سممازشممي در دانتآموزان مبتلا به اختلال اوتيسممم و ارائه افقهاي جديد در مداخلات باليني ايژ كودكان، تأكيد كرد و ايژ روش را به
عنوان يك روش مداخلهاي مؤثر در بختهاي مختلف آموزشي و توانبخشي، استفاده كرد.
|
|
Researchers
|
Yousef Dehghani (First researcher) ,
|