|
Title
|
نقش سواد رسانه اي اوليا در ارتقاي سطح كيفي آموزش مجازي در شاد
|
|
Type
|
FinishedProject
|
|
Keywords
|
سواد رسانه اي، والدين، آموزش مجازي- شاد
|
|
Abstract
|
سواد رسانه اي يكي ازمباحث بسيار مهم جوامع مدرن مي باشد. الگوي استفاده صحيح از رسانه و برخورداري از سواد رسانه اي در جوامع انساني از پايه هاي مهم توسعه اقتصادي. اجتماعي هر جامعه اي است. يكي از پايه هاي مهم ايجاد سواد رسانه اي در سطوح پايين به ويژه در نظام آموزش و پرورش هر كشوري است كودكاني كه از سنين پايين شروع به يادگيري و استفاده از فضاي مجازي مي كنند به مرور تبديل به افراد ماهري در اين زمينه مي شوند كه حتي از والدين خود هم پيشي مي گيرند. بنابراين پدر و مادرها بايد سواد ديجيتالي و رسانه اي خود را افزايش دهند تا بتوانند نسبت به حضور و فعاليت فرزندانشان در فضاي مجازي اشراف داشته باشند. وقتي آسيب هاي حوزه خانواده را بررسي مي كنيم مي بينيم كه عمدتاً از عدم آگاهي آنان نشئت گرفته است، خيلي از والديني كه نتوانستند در امر تربيت و تحصيل موفق باشند آگاهي و اطلاعات جامع ندارند و اين عدم شناخت آسيب زننده خواهد بود در حالي كه با مهارت آموزي اين ضعف در بخش هايي قابل جبران است. سواد و تحصيلات خانواده يكي از عوامل مهم پيشرفت بشر در جهان امروز مي باشد در واقع هر چقدر كه ميزان سواد رسانه اي والدين افزايش پيداكند، همين مساله باعث مي شود كيفيت آموزش مجازي دانش آموزان افزايش و بهبود يابد
اين تحقيق به نقش سواد رسانه اي والدين و تاثير آن بر كيفيت آموزش مجازي دانش آموزان در پلتفرم آموزشي شاد در مدارس استان بوشهر پرداخته و در اين ميان تلاش كرده است به جنبه هاي مختلف سواد رسانه اي نظير تاثير درك محتواي پيام ها، اهداف پنهان ،گزينش آگاهانه و نگاه انتقادي و نيز تجزيه و تحليل پيام ها را بررسي كند. جامعه آماري والدين دانش آموزان، معلمان و كادر اجرايي مدارس در مدارس استان بوشهر در سال تحصيلي 1401-1400 است كه 6000نفر مي باشد. كه از 360 نفر از آن ها از طريق فرمول كوكران به روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب خواهد شد. اين تحقيق از لحاظ هدف كاربردي و از لحاظ روش تحقيق از نوع توصيفي- همبستگي است( هدف بررسي رابطه همزماني متغيرها است به عبارت ديگر ميزان هماهنگي تغييرات دو متغير است. در بيشتر تحقيقات همبستگي دو متغيري از مقياس فاصله اي با پيش فرض توزيع نرمال و محاسبه ضريب همبستگي پيرسون استفاده مي شود. يافته هاي تحقيق نشان مي دهد سواد رسانه اي والدين بر كيفيت آموزش مجازي دانش آموزان با نقش تعديلگري ويژگي
|
|
Researchers
|
Mahmoud Afshari (First researcher) , Hamid Karamikabir (Co worker) , Fatemeh saleh Ahmadi (Co worker)
|