|
Title
|
اثر بخشي طرحواره درماني گروهي بر كاهش كمال گرايي دانش آموان پسر دبيرستاني داراي اضطراب امتحان
|
|
Type
|
Presentation
|
|
Keywords
|
طرحواره درماني گروهي، كمالگرايي، اضطراب امتحان
|
|
Abstract
|
اضطراب امتحان از شايع ترين ناهنجاري هاي رواني در دوره نوجواني به شمار مي آيد و بر اساس نظري از جمله رفتارهاي
روانشناختي كه در كنار اين هيجان بروز پيدا مي كند و به عنوان عامل زمينه ساز اين اختلال به حساب مي آيد كمال گرايي
است ، با توجه به شواهد نقش سلامت روان در دوران نوجواني در آينده تحصيلي و شغلي اين افراد بسيار پر رنگ است.هدف
پژوهش حاضرسنجش اثربخشي طرحواره درماني گروهي بر كمال گرايي، پسران دبيرستاني داراي اضطراب امتحان بوده
است..پژوهش حاضر از لحاظ هدف كاربردي و از لحاظ نحوه جمع آوري اطلاعات تجربي از نوع نيمه آزمايشي با طرح پس
آزمون پيش آزمون با گروه آزمايش و گروه كنترل بوده است. جامعه آماري پژوهش حاضر شامل كليه دانش آموزان پسر
دبيرستاني شهرستان آبادان در سال تحصيلي 1402 - 1401 بوده است. ابتدا در مرحله پيش آزمون هر دو گروه پرسشنامه هاي
مربوط به متغيرهاي پژوهش را تكميل كردند، سپس گروه آزمايش طرحواره درماني هشت جلسه 90 دقيقه طي يك ماه و
به صورت هر هفته دو جلسه، تحت آموزش طرحواره درماني بر اساس پروتكل طرحواره درماني قرار گرفتند، ، و گروه كنترل
)انتظار( تحت تاثير هيچ مداخله اي قرار نگرفت و بعد از طي دوره از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. براي سنجش
متغيرهاي پژوهش از پرسشنامه ها اضطراب امتحان اهواز)ابوالقاسمي و همكاران، 1374 (، پرسشنامه كمال گرايي هويت و
فلت بهره برده شدجهت تجزيه و تحليل يافته ها از آزمون تحليل كواريانس و نرم افزار spss استفاده شد.نتايج پزوهش گوياي آن بود كه درمان گروهي طرحواره درماني بر كاهش كمال گرايي و اضطراب امتحان دانش آمون پسر دبيرستاني موفق عمل
كرده است
|
|
Researchers
|
Morteza Ataei (First researcher) , Ali Pakizeh (Second researcher) , Yousef Dehghani (Third researcher)
|