|
Title
|
تأثير تعهد و اعتماد بر تسهيم دانش و كاربرد دانش در نهاد كتابخانه هاي عمومي كشور
|
|
Type
|
Article
|
|
Keywords
|
تسهيم دانش، نهاد كتابخانه هاي عمومي، اعتماد، تعهد، كاربرد دانش، اشتراك دانش
|
|
Abstract
|
مقدمه: هدف از انجام اين پژوهش، بررسي اثر تعهد و اعتماد بر تسهيم دانش و كاربرد دانش در بين كاركنان نهاد كتابخانه هاي عمومي كشور مي باشد. روش شناسي: روش پژوهش حاضر، توصيفي و از نوع پيمايشي بوده و براساس هدف، كاربردي است. جامعه آماري اين پژوهش مديران، كاركنان اداري، رؤساي شهرستان ها در نهاد كتابخانه هاي عمومي كشور بوده و نمونه پژوهش شامل 218 نفر كه به روش نمونه گيري خوشه اي انتخاب شدند. ابزار گردآوري اطلاعات اين پژوهش براي حوزه تسهيم دانش از پرسشنامه چاي و همكاران (2007)، براي متغير تعهد از پرسشنامه اوكوآك و ادراگو (2019)، براي متغير اعتماد از پرسشنامه ياتگ و پنگ(2009)، و براي متغير كاربرد دانش از پرسشنامه اوكوآك و ادراگو (2019) به كار گرفته شدند. براي بررسي نرمال بودن داده ها از آزمون كولموگروف-اسميرنوف و براي ارزيابي پايايي از ضريب آلفاي كرونباخ با استفاده از نرم افزار SPSS26 استفاده گرديد. تحليل داده ها با استفاده از شاخص هاي آمار توصيفي همچون توزيع فراواني و آمار استباطي و روش مد ل سازي معادلات ساختاري با Smart PLS انجام شد. يافته ها: يافته ها نشان داد اعتماد حرفه اي و تعهد عاطفي تأثير مثبت و معني داري بر متغير تسهيم دانش دارند و تعهد مستمر و اعتماد شخصي بر تسهيم دانش تأثيري ندارند. متغير تسهيم دانش داراي تأثير مثبت و معني داري بر كاربرد دانش دارد.
نتيجه: نتايج نشان داد تسهيم دانش در رابطه بين تعهد عاطفي و كاربرد دانش؛ اعتماد حرفه اي و كاربرد دانش به صورت متغير ميانجي عمل مي نمايد.
|
|
Researchers
|
Seifallah Andayesh (First researcher)
|