|
Title
|
بررسي رابطه بين محيط علمي، تجربه پژوهشي و كيفيت برون داد هاي پژوهشي: يك مطالعه موردي
|
|
Type
|
Article
|
|
Keywords
|
كيفيت برون داد هاي پژوهشي تجربه پژوهشگر محيط علمي دانشگاه شهيد باهنر كرمان اسكوپوس
|
|
Abstract
|
چكيده
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه بين محيط علمي و تجربه پژوهشگران با كيفيت برون داد هاي پژوهشي در دانشگاه شهيد باهنر كرمان انجام شده است.
روش شناسي: اين پژوهش بر اساس هدف كاربردي بوده كه با رويكرد علم سنجي انجام شده است. جامعه اين پژوهش شامل مقالات منتشر شده پژوهشگران دانشگاه شهيد باهنر كرمان در مجلات نمايه شده در پايگاه استنادي اسكوپوس بوده است. جهت تجزيه و تحليل داده هاي اين پژوهش از نرم افزار SPSS21 استفاده شده است.
يافته ها: يافته هاي اين پژوهش نشان داد كه تجربه پژوهشگران توان پيش بيني معني دار براي كيفيت برون داد هاي پژوهشي پژوهشگران را داراست و محيط علمي متغير مناسبي جهت پيش بيني كيفيت برون داد هاي پژوهشي نمي باشد. به عبارتي با افزايش تجربه پژوهشگران دانشگاه شهيد باهنر كرمان، كيفيت برون داد هاي پژوهشي آن ها افزايش مي يابد. يافته هاي ديگر اين پژوهش حاكي از آن است كه بين محيط علمي پژوهشگران و كيفيت برون داد هاي پژوهشي آن ها در دانشگاه شهيد باهنر كرمان رابطه وجود ندارد. بررسي رابطه بين تجربه پژوهشگران و محيط علمي آن ها در دانشگاه شهيد باهنر كرمان نيز نشان داد كه بين اين متغير ها رابطه معناداري وجود ندارد.
نتيجه گيري: با توجه به نتايج اين پژوهش مي توان گفت كه جهت افزايش كيفيت برون داد هاي پژوهشي بايد دوري از كمي گرايي مورد توجه قرار گيرد. ارزش نهادن دو چندان از سوي سازمان هاي مادر پژوهشگران به پژوهش هايي كه بيشتر مورد استناد قرار مي گيرند، مي تواند اهرم مشوقي براي افزايش كيفيت پژوهش ها باشد. دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالي با ايجاد جو پژوهشي مناسب و فراهم كردن امكانات پژوهشي از قبيل امكانات مكاني، تجهيزات ابزاري (كتابخانه هاي مجهز، آزمايشگاه ها و فن آوري هاي روز) مي توانند بستر پژوهشي مناسب جهت بهبود كيفيت محيطي را مد نظر قرار دهند تا تبعاً هدف بهبود كيفيت تجارب پژوهشي و در نتيجه ارتقاء كيفيت برون داد هاي پژوهشي موجبات ترقي و تعالي كشور در عرصه ها و زمينه هاي مختلف را فراهم آورده و در نهايت تحقق اهداف آرماني توسعه همه جانبه كشور فراهم گردد.
|
|
Researchers
|
Oranus Tajedini (First researcher) , mohammad bagher negahban (Second researcher) , 0 0 (Third researcher)
|