|
Title
|
معرفي يك الگوي پايدار براي پيشران ها و فناوري هاي توسعه دريا محور
|
|
Type
|
FinishedProject
|
|
Keywords
|
پايداري، توسعه دريا محور، آموزش، شيلات
|
|
Abstract
|
توسعه دريا محور به عنوان يك رويكرد جديد در توسعه پايدار مطرح شده است كه بر اهميت منابع دريايي و سواحل براي توسعه اقتصادي، اجتماعي و زيست محيطي تأكيد مي كند. اين رويكرد بر اين ايده تأكيد دارد كه درياها و سواحل به عنوان منابع غني و استراتژيك مي توانند نقش مهمي در توسعه كشورها ايفا نمايند. هدف اين پژوهش، معرفي يك الگوي پايدار براي پيشران ها و فناوري هاي توسعه دريا محور مي باشد. اين پژوهش، از نظر هدف از نوع توسعه اي- كاربردي، از نظر ماهيت از نوع اكتشافي، از منظر زمان، مقطعي است كه در سال 1403 صورت گرفته است. اين پژوهش از نظر مبناي نوع داده هاي گردآوري شده از نوع كمي است. جامعه آماري اين تحقيق را خبرگان، متخصصان و صاحب نظران در هر دو حوزه دانشگاهي (اساتيد رشته مديريت فناوري دانشكده فناوري اطلاعات دانشگاه خليج فارس بوشهر) و غيردانشگاهي (خبرگان انديشكده حكمراني، كشتي سازي، صنايع دريايي، و استانداري (مديريت برنامه ريزي) استان بوشهر) كه در ارتباط با مسئله پژوهش و ادبيات نظري آن آگاهي عميق و وسعت نظر داشتند، تشكيل دادند. براي انتخاب افراد خبره از روش غيرتصادفي از نوع هدفمند استفاده شد. ابزار اصلي سنجش و گردآوري داده هاي تحقيق، پرسشنامه مقايسات زوجي با استفاده از تكنيك ديمتل بود. همچنين، به منظور تحليل و انجام محاسبات داده هاي حاصل از اين روش از نرم افزار اكسل 2013 استفاده شد. نتايج پژوهش نشان داد شاخص هاي شيلات و زيست فناوري دريا (C1)، منابع و انرژي (فسيلي و پاك) (C2)، شناورسازي و كشتي سازي و سازه هاي دريايي (C3)، حكمراني دريا (دولتي و نهادهاي عمومي) (C7) و آموزش و تحقيق و توسعه (C8)، اثرگذارترين شاخص هاي الگوي پايدار براي پيشران ها و فناوري هاي توسعه دريامحور مي باشند كه شاخص آموزش و تحقيق و توسعه (C8)، بيشترين ميزان نفوذ يا اثرگذاري را بر ديگر شاخص ها دارد. به ترتيب شاخص هاي توسعه بنادر و سواحل (C4)، گردشگري دريايي (C6)، و حمل و نقل و تجارت دريايي و كشتي سازي (C5)، بيشترين اثرپذيري را ديگر شاخص ها داشتند.
|
|
Researchers
|
Hamid Shahbandarzadeh (First researcher)
|