|
Title
|
بررسي اثر همسايگي و بسامد در خواندن واژه هاي داراي عنصر زبرزنجيري تشديد در كودكان نارساخوان
|
|
Type
|
Thesis
|
|
Keywords
|
بسامد، اندازه همسايگي، نارساخواني، بي قاعدگي
|
|
Abstract
|
كلمات بي قاعده به طور مداوم چالش هايي را براي زبان آموزان تازه كار ايجاد مي كند و اين مشكل به ويژه در ميان كودكان مبتلا به نارساخواني تشديد مي شود. يكي از عناصر زباني كه به بي قاعدگي در شكل كلمه در فارسي كمك مي كند «تشديد» است كه باعث مشدد شدن يك حرف در كلمه مي شود. از آنجا كه كه اين عنصر زبرزنجيري در كلمات نوشته نمي شود، اين مسئله باعث مشكلاتي در خوانش تشديد در زبان آموزان مي شود. به جهت بررسي اين مورد در گروه سالم و نارساخوان و مقايسه اين دو به دو متغير بسامد و اندازه همسايگي توجه گرديد كه هر دو به دو سطح بالا و پايين طبقه بندي شده اند و متغير طول كلمات نيز كنترل شد. به اين منظور از دو گروه نارساخوان (N=30) و گروه سالم رشدي (N=30) نمونه گيري شد. تكليف پژوهش، يك تكليف تصميم گيري واژگاني بود كه لغات هدف آن كلمات تشديد دار بودند. نتايج آزمون كه مشتمل بر صحت پاسخ و زمان پاسخ بود با مدل اثر آميخته تحليل شد. يافته ها نشان دادند كه در گروه عادي، افزايش در بسامد و همسايگي با افزايش دقت و كاهش زمان پاسخ مطابقت دارد. گروه نارساخوان الگوي مشابهي از خود نشان دادند، و تفاوت دو گروه در صحت و زمان واكنش معنادار بود. علاوه بر اين، هنگام در نظر گرفتن تعامل بين اين متغيرها نتايج جالبي آشكار گرديد: كودكان مبتلا به نارساخواني حساسيت كمتري به بسامد و اندازه همسايگي نشان دادند. در كودكان مبتلا به نارساخواني، بر خلاف تأثير مورد انتظار اثر بسامد بالا، دقت بالاتر زماني مشاهده شد كه اندازه همسايگي زياد و فراواني كم بود. اين مشاهدات جنبه جالبي از تشخيص كلمه را به ويژه در ميان افراد مبتلا به نارساخواني روشن مي كند و انتظارات مرسوم در مورد تأثير بسامد و تأثيرات همسايگي را به چالش مي كشد.
|
|
Researchers
|
Amir Mahya Safayousefi (Student) , Mehdi Poormohammad (First primary advisor) , Fatemeh Nemati (Advisor)
|