|
Title
|
تاثيراصلاح سوگيريهاي شناختي كمالگرايانه بر تحمل پريشاني و اهمالكاري
|
|
Type
|
Article
|
|
Keywords
|
اهمال كاري، تحمل پريشااني، دانشجويان، سوگيري شناختي، كمال
گرايي
|
|
Abstract
|
جوانان، بويژه جوانان دانشجو، به اقتضاي شرايط سني و رقابت هاي تحصيلي و دغدغه هاي شغلي، مستعد درگير شدن با افكار كمالگرايانه و صفات كمالگرايي ناسازگارانه و آسيب رسان مي باشند. هدف پژوهش حاضر بررسي تاثير اصلاح سوگيري شناختي كمال گرايانه بر تحمل پريشاني و اهمالكاري دانشجويان كمال گرا بود. پژوهش حاضر كه از نظر روش شناسي، يك مطالعه نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون – پس آزمون با گروه كنترل مي باشد در جامعه آماري دانشجويان دانشگاه هاي شهرستان دشتستان اجرا گرديد. محققيق با اطلاع رساني از طريق فضاي مجازي، از دانشجويان دعوت نمودند تا پرسشنامه آنلاين كمال گرايي را تكميل نمايند. تعداد 68 نفر از 328 دانشجويي كه مقياس كمال گرايي چندبعدي فراست را تكميل نموده بودند، به عنوان دانشجويان كمال گرا شناسايي شده، و تعداد 40 نفر از آنها به صورت تصادفي انتخاب و با استفاده از روش گمارش تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل قرار گرفتند. دانشجويان گروه آزمايش طي 8 هفته در برنامه مداخله اي اصلاح سوگيري شناختي كمال گرايانه شركت نمودند. يافته ها نشان داد كه اصلاح سوگيري هاي شناختي كمال گرايانه باعث افزايش تحمل پريشاني (p<0.01) دانشجويان مي گردد اما تغيير معناداري در اهمال كاري دانشجويان مشاهده نگرديد (p<0.85). با توجه به شيوع ويژگي كمال گرايي و همچنين آسيب هاي روانشناختي ناشي از آن در دانشجويان، اجراي مداخلات معطوف به كاهش سوگيري هاي كمال گرايانه مي تواند نقش موثري در پيشگيري از اين آسيب ها داشته باشد.
|
|
Researchers
|
Ali Pakizeh (First researcher) , Sadegh Hekmatian fard (Second researcher) , azam asdaghapour (Third researcher)
|