Research Info

Home \شناسایی ظرفیت های اشتغال ...
Title شناسايي ظرفيت هاي اشتغال جوانان استان بوشهر: چالش ها و راهكارها
Type FinishedProject
Keywords ظرفيت اشتغال؛ رشد اقتصادي؛ رشد اجتماعي؛ چالش ها؛ راهكارها؛ استان بوشهر؛ تكنيك سلسله مراتبي
Abstract زمينه: ظرفيت اشتغال به حداكثر تعداد شغل هايي اشاره دارد كه يك اقتصاد، صنعت يا سازمان مي تواند ايجاد كند و حفظ نمايد. افزايش ظرفيت اشتغال، موجب ايجاد رشد اقتصادي مي شود و عدم توجه به اشتغال زايي و ظرفيت هاي اشتغال، مانع از رشد اقتصادي مي شود. از اين رو، بايد اشاره كرد كه اشتغال جوانان يكي از مهم ترين چالش هاي اقتصادي و اجتماعي در بسياري از كشورها، از جمله ايران، است. استان بوشهر، با وجود ظرفيت هاي بالقوه در صنايع نفت و گاز، كشاورزي و شيلات، با معضل بيكاري جوانان روبه رو است. اين موضوع از لحاظ نظري در حوزه هاي اقتصاد توسعه، جامعه شناسي كار و سياست گذاري عمومي مورد بررسي قرار مي گيرد. هدف: با توجه به اهميت ايجاد اشتغال در جوامع پيشرفته و در نتيجه رشد اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي؛ هدف از پژوهش حاضر، شناسايي چالش ها و راهكارها ظرفيت هاي اشتغال جوانان استان بوشهر مي باشد. روش‏شناسي: جامعه آماري پژوهش حاضر را خبرگان و اساتيد دانشگاهي استان بوشهر تشكيل مي دهند. پژوهش حاضر از نظر پارادايم اثبات گرايانه، از منظر هدف كاربردي و از نوع توصيفي- پيمايشي است. پژوهش در دو مرحله به صورت آميخته صورت پذيرفت. بدين صورت كه در مرحله اول با استفاده از منابع علمي و بررسي مباني نظري مرتبط چالش ها و راهكارهاي ظرفيت اشتغال استخراج گرديده و پس از آن با تشكيل گروه كانوني و نظرخواهي از صاحب نظران اين حوزه شاخص هاي نهايي شناسايي شدند. سپس در مرحله دوم، با بكارگيري تكنيك تحليل سلسله مراتبي مؤلفه ها و شاخص هاي استخراج شده در هر دو بخش چالش ها و راهكارهاي ظرفيت اشتغال جوانان استان بوشهر وزن دهي و رتبه بندي شدند. ابزار پژوهش در هر دو گام پس از تشكيل گروه كانوني پرسشنامه محقق ساخته بود. روايي پرسشنامه توسط اساتيد و خبرگان صاحب نظر در اين حوزه به صورت محتوايي مورد تأييد قرار گرفت. پايايي ابزار پژوهش نيز با استفاده از نرخ سازگاري مورد بررسي و تأييد قرار گرفت. يافته‏ها: بر اساس بررسي منابع علمي و تشكيل گروه كانوني چالش هاي اشتغال جوانان استان بوشهر، در 5 دسته كلي شناسايي و دسته بندي شدند كه بر اساس تكنيك تحليل سلسله مراتبي؛ نظام آموزشي و مهارتي با امتياز 264/0 رتبه يك را به خود اختصاص داده است. رتبه هاي بعدي به ترتيب به چارچوب نهادي و سياستي (232/0)، ساختار بازار و كسب وكار (184/0)، زيرساخت هاي اقتصادي و مال
Researchers Ebrahim Rajabpour (First researcher) , hosein eghbali shams (Co worker) , Heidar Ahmadi (Co worker)