|
Title
|
شناسايي الگوي مشترك بين خرده مقياسهاي تعيين كننده ميزان توجه و qEEG كودكان با استفاده از يادگيري ماشين
|
|
Type
|
Thesis
|
|
Keywords
|
فركانس اوج آلفا
توجه
نقشه مغز
آزمون توجه بصري و شنيداري يكپارچه
الكتروانسفالوگرافي كمي
بازداري پاسخ
|
|
Abstract
|
پيشينه. باند آلفا به طور گسترده در رابطه با عملكردهاي شناختي مانند توجه و مهار مورد مطالعه قرار گرفته است، و فركانس اوج آلفا به عنوان يك نشانگر زيستي بالقوه براي اين فرآيندها در نظر گرفته مي شود. با اين حال، تحقيقات بيشتري براي درك بهتر اين ارتباطات مورد نياز است. روش ها. در اين مطالعه، داده هاي الكتروانسفالوگرافي (EEG) از يك نمونه غير باليني از 632 كودك دبستاني 6 تا 11 ساله (251 دختر و 381 پسر) با ميانگين (±انحراف معيار) سني 7.07 ± 1.499 سال با استفاده از 19 الكترود ثبت شد. فركانس اوج آلفا در شرايط چشم باز و بسته با استفاده از تبديل سريع فوريه محاسبه شد. توجه و مهار پاسخ از طريق يك آزمون توجه شنيداري و ديداري يكپارچه ارزيابي شدند. نتايج. نتايج همبستگي مثبت معناداري را بين فركانس اوج آلفا و توجه شنيداري و ديداري در هر دو شرايط چشم باز و بسته نشان داد. علاوه بر اين، همبستگي منفي بين اوج فركانس آلفا و زمان واكنش در جنبه هاي شنيداري و ديداري مشاهده شد. هرچه زمان واكنش كوتاه تر باشد، پردازش شناختي سريع تر است. با اين حال، همبستگي با مهار پاسخ ضعيف تر بود. نتيجه گيري. اين يافته ها نقش كليدي فركانس اوج آلفا را در توجه و سرعت پردازش شناختي تأييد مي كنند. اهميت شرايط ثبت فعاليت مغز (چشمان باز و بسته) و روش هاي شنيداري و ديداري نيز در اين تحقيق تأييد شد. پيامدهاي عملي. فركانس اوج آلفا مي تواند به عنوان يك نشانگر زيستي براي ارزيابي عملكردهاي شناختي عمل كند و بينش هاي ارزشمندي در مورد فعاليت مغز در حين انجام وظايف با محرك هاي حسي مختلف ارائه دهد.
|
|
Researchers
|
Sevda Abbasi (Student) , Soomaayeh Heysieattalab (First primary advisor) , Hojat Ghimatgar (Advisor) , Zeynab Barzegar (Advisor) , Mohammad Ali Nazari (Second primary advisor)
|