فریده السادات حسینی

این پژوهش از نوع پژوهش های علی- مقایسه ای بود که با هدف مقایسه اختلالات اضطرابی، سبک های دلبستگی، تعاملات والد- کودک و تنظیم هیجانی در کودکان خانواده های تک والد و دو والد انجام شد. جامعه آماری شامل تمامی والدین کودکان خانواده-های تک والد و دو والد شهر یاسوج بود که تعداد 200 نفر از آن ها (100 نفر از والدین کودکان خانواده های تک والد و 100 نفر از والدین کودکان خانواده های دو والد) به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب و مورد آزمون قرار گرفتند. در این پژوهش برای اندازه گیری متغیرها از پرسشنامه اختلالات مرتبط با اضطراب بیماهر (1999)، پرسشنامه سبک های دلبستگی هالپرن و کاپنبرگ (2006)، پرسشنامه تعامل والد- کودک پیانتا (1994) و پرسشنامه تنظیم هیجان کودکان گارنفسکی، کرایج و اسپینهاون (1999) استفاده شد. پرسشنامه ها توسط آزمودنی ها تکمیل و پس از جمع آوری آن ها برای تحلیل داده ها از روش تحلیل واریانس استفاده گردید. نتایج نشان داد که میزان اختلالات اضطرابی، سبک های دلبستگی دوسوگرا و اجتنابی، ضعف تعامل والد- کودک و ضعف در تنظیم هیجان کودکان خانواده های تک والد بیشتر از کودکان خانواده های دو والد است. واژه های کلیدی: اختلال اضطرابی، سبک های دلبستگی، تعامل والد- کو.دک، تنظیم هیجانی.