22 مهر 1403
دانشگاه خلیج فارس
English
جهانگیر حیدری
مرتبه علمی:
استادیار
نشانی:
دانشکده هنر و معماری - گروه مهندسی شهرسازی
تحصیلات:
دکترای تخصصی / جغرافیا و برنامه ریزی شهری
تلفن:
07731221500
دانشکده:
دانشکده هنر و معماری
پست الکترونیکی:
jheidari [at] pgu [dot] ac [dot] ir
صفحه نخست
فعالیتهای پژوهشی
مشخصات پژوهش
عنوان
تبیین اثرات توسعه فضایی نوین شهر در تغییر کارکرد یادگیری محله ای (مورد پژوهش: شهر بوشهر)
نوع پژوهش
پارسا
کلیدواژهها
nnnn
پژوهشگران
محمدرضا زارع پور (دانشجو)
،
محمد سلیمانی مهرنجانی (استاد راهنما)
،
جهانگیر حیدری (استاد مشاور)
چکیده
یکی از رویکردهای نوظهور در گفتمان «جامعه یادگیری»، رویکرد «محله یادگیری» است. محله یادگیری، واکنشی در برابر از بین رفتنِ پیوندهای فرایند یادگیری، آموزش و تربیت با زمینه های بومی و مکانیِ محله های شهری، در اثرِ تحولات مدرنیسم(نوگرایی) بوده است. این مقاله شرح و تحلیلی بر مفهوم محله یادگیری، دگرگونی کارکردهای یادگیریِ محله های شهری در فرایند نوگرایی، زمینه های اثرگذار بر درک ما از محله یادگیری، مقیاس های یادگیری و گونه های محله یادگیری است. آنچه از تحلیل این محورها بدست آمده است حاکی از دو انگاره اساسی و مهم در عصر جامعه یادگیری است؛ نخست آنکه، امروزه یادگیری، عملی جمعی است و این عمل جمعی پیش از هر چیز در-و-از طریق فضاهای شهری رقم می خورد، و دوم آنکه، مفهوم «محله یادگیری»، مدل جغرافیاییِ زیستن در یک جامعه یادگیری است.