|
عنوان
|
اثربخشی درمان حساسیت زدایی با حرکت چشم و پردازش مجدد بر اضطراب سخنرانی و خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان دارای اضطراب اجتماعی
|
|
نوع پژوهش
|
مقالات در نشریات
|
|
کلیدواژه‌ها
|
حساسیت زدایی با حرکت چشم و بازپردازش، خودکارآمدی تحصیلی، اضطراب سخنرانی، فوبی اجتماعی
|
|
چکیده
|
هدف این پژوهش تعیین میزان اثربخشی درمان حساسیتزدایی با حرکت چشم و پردازش مجدد بر
خودکارآمدی تحصیلی و اضطراب سخنرانی دانشجویان دارای اضطراب اجتماعی است. روش پژوهش از
نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بود. نمونه تحقیق 03 دانشجوی دارای
اضطراب اجتماعی بودند که از بین دانشجویان دانشگاه خلیج فارس به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده
انتخاب و در دو گروه آزمایشی و گواه جای گرفتند. قبل و بعد از اجرای درمان، پرسشنامههای اضطراب
سخنرانی، خودکارآمدی تحصیلی و اضطراب اجتماعی بر روی دو گروه اجرا شد. نتایج تحلیل کوواریانس
چند متغیره نشان داد که بین میانگین نمرات پس آزمون تعدیل شده گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری
>3/ وجود دارد ) 330 P (، به نحوی که آموزش حساسیتزدایی با حرکت چشم و پردازش مجدد باعث
کاهش اضطراب سخنرانی، اضطراب اجتماعی و بهبود خودکارآمدی تحصیلی شده است؛ بنابراین نتیجه
میگیریم درمان حساسیتزدایی با حرکت چشم و پردازش مجدد در بهبود خودکارآمدی تحصیلی و
اضطراب سخنرانی و علائم اضطراب اجتماعی دانشجویان دارای اختلال اضطراب اجتماعی اثربخش است.
|
|
پژوهشگران
|
صادق حکمتیان فرد (نفر اول)، سوران رجبی (نفر دوم)، فریده السادات حسینی (نفر سوم)
|