مشخصات پژوهش

عنوان	مقایسه اثربخشی بازی های حرکتی آهنگین ، قصه درمانی و بازی های شناختی بر اضطراب جدایی، سازگاری اجتماعی و افزایش دانش جنسی کودکان پیش دبستانی
نوع پژوهش	پایان‌نامه
کلیدواژه‌ها	اضطراب جدایی ، سازگاری اجتماعی ، دانش جنسی ، بازی های حرکتی آهنگین ، قصه درمانی ، بازی های شناختی ، کودک
چکیده	هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر چند روش مداخالتی جهت رفع برخی از مشکالت دوران کودکی و سپس مقایسه روش ها با یکدیگر بود. برای این منظور پژوهشگر از روش بازی های حرکتی آهنگین )بازی های ریتمیک( ، قصه درمانی و بازی های شناختی استفاده کرد تا اثر آنها را بر سه اضطراب جدایی ، سازگاری اجتماعی و دانش جنسی کودکان پیش دبستانی بررسی و سپس با هم مقایسه کند. این پژوهش در دو بخش انجام شد؛ در بخش اول روایی و پایایی پرسشنامه محقق ساخته دانش جنسی کودکان پیش دبستانی مورد سنجش قرار گرفت، بخش دوم نیز با توجه به هدف پژوهش به روش آزمایشی انجام شد. جامعه ی این پژوهش کودکان پیش دبستانی بودند. برای انجام بخش اول پژوهش ازمیان کودکان پیش دبستانی که در سال تحصیلی 1401-1400 تحت آموزش پیش دبستانی های آموزش و پرورش فوالدشهر بودند به صورت تصادفی 300 کودک 60 تا 84 ماهه انتخاب شدند و جهت بررسی پایایی و روایی پرسشنامه مورد آزمون قرار گرفتند سپس از میان آنها180کودک به صورت تصادفی برای اعمال مداخالت برگزیده و استفاده شد . برای اندازه گیری متغیراضطراب جدایی کودکان پیش دبستانی از مقیاس چندبعدی اضطراب کودکان مارچ و همکاران و برای اندازه گیری سازگاری اجتماعی کودکان از مقیاس سازگاری اجتماعی کودکان ایرانی استفاده شد که پایایی و روایی هر دو در تحقیقات گذشته مورد تایید بوده است. برای اندازه گیری دانش جنسی ، از پرسشنامه دانش جنسی کودکان پیش دبستانی استفاده شد که توسط پژوهشگر پژوهش حاضر طراحی شده و پایایی آن در پژوهش حاضر به روش آلفای کرونباخ و بازآزمایی.محاسبه شد.جهت بررسی روایی پرسشنامه مذکور از روایی صوری ، روایی سازه و روایی همگرا استفاده شد که نتایج این بررسی ها پایایی و روایی پرسشنامه را مورد تایید قرار داد.به منظور بررسی اثر بازی های حرکتی آهنگین ، قصه درمانی و بازی های شناختی بر اضطراب جدایی ، سازگاری اجتماعی و دانش جنسی کودکان پیش دبستانی از روش آزمون ضرایب رگرسیون استفاده شد.نتیجه تحلیل واریانس چند متغیره )MANOVA )اثر بازی های حرکتی آهنگین را بر اضطراب جدایی و سازگاری اجتماعی تایید نمود ولی بر دانش جنسی کودکان نه همچنین اثر قصه درمانی را بر اضطراب جدایی ، سازگاری اجتماعی و دانش جنسی و اثر بازی های شناختی را بر اضطراب جدایی و سازگاری اجتماعی تایید می کند اما بر دانش جنسی کودکان پیش دبستانی خیر .نتیجه تحلیل واری
پژوهشگران	راضیه نوروزی (دانشجو)، سید موسی گلستانه (استاد راهنما اول)، یوسف دهقانی (استاد مشاور)
تاریخ انجام	1401-12-20