|
Title
|
همبستگي بين رتبه بندي دانشگاه ها به دو روش كتاب سنجي محض و داوري غني شده با كتاب سنجي: نمونه مورد مطالعه نظام تعالي پژوهش انگليس و نظام هاي رتبه بندي معتبر جهاني
|
|
Type
|
Article
|
|
Keywords
|
رف تايمز كيو-اس شانگهاي لايدن
|
|
Abstract
|
هدف: برخي رتبه بنديهاي دانشگاهي مانند چارچوب تعالي پژوهش (رف)، براي دستيابي به كيفيت بالاتر، از روش داوري استفاده مي كنند. با اين حال، كارآيي اين روش پايين است. پژوهش حاضر به منظور بررسي ميزان همگرايي نتايج رتبه بنديهاي داراي رويكرد متفاوت به داوري، همبستگي نمره هاي دانشگاه هاي انگليس را در «رف» و سامانه هاي رتبه بندي معتبر لايدن، شانگهاي، كيو-اس و تايمز بررسي مي كند.
روش شناسي: پژوهش حاضر، به روش اسنادي با رويكرد تحليل محتواي كمي انجام شده است. داده ها به روش سرشماري گردآوري و با تحليل همبستگي و رگرسيون تحليل شده اند.
يافته ها: قوت همبستگي نمره دانشگاه ها در «رف» با «تايمز» و «كيو-اس» قوي، با «شانگهاي» متوسط و با ابعاد «لايدن» از ضعيف تا قوي است. نمره كل در «كيو-اس» متاثر از گرايش پزشكي است. تاثير گرايش موضوعي بر نمره در برخي ابعاد سامانه لايدن مشاهده مي شود.
نتيجه گيري: رتبه بندي مبتني بر داوري غني شده با كتاب سنجي، همگرايي قوي و در نتيجه مشابهت بالايي را با روش مبتني بر تلفيق كتاب سنجي با امار عملكردي و نظرسنجي نشان مي دهد. اما تلفيق كتاب سنجي با آمار عملكردي صرف مشابهت متوسطي با آن دارد و نمي تواند جايگزين آن شود. تاثير گرايش موضوعي بر نتايج رتبه-بندي، كاربرد اين نتايج براي مقايسه دانشگاههاي داراي پوشش موضوعي متفاوت را به چالش مي كشد.
|
|
Researchers
|
Somayeh Hesabi (First researcher) , Hajar Sotudeh (Second researcher) , Zahra Yousefi (Third researcher)
|