|
Title
|
اثربخشي بازيهاي شناختي رايانه اي بر كاركردهاي اجرايي و خلاقيت كودكان پيش دبستاني
|
|
Type
|
Article
|
|
Keywords
|
بازي شناختي رايانه اي، كاركرد اجرايي، خلاقيت، كودك پيش دبستاني
|
|
Abstract
|
زمينه: بازي هاي شناختي رايانه اي يك شيوه جديد و برانگيزاننده براي كودكان و نوجوانان مي باشد كه مي تواند علاوه بر جنبه هاي سرگرم كننده، به آن ها كمك كند تا كاركردهاي شناختي و خلاقيت خود را ارتقا ببخشند.
هدف: مطالعه ي حاضر با هدف بررسي اثربخشي بازي هاي شناختي رايانه اي بر كاركردهاي اجرايي و خلاقيت كودكان پيش دبستاني انجام شده است.
روششناسي: مطالعه ي حاضر در قالب روش نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل اجرا شده است. نمونه تحقيق 21 كودك دختر و پسر مقطع پيش دبستاني بودند كه به شيوه در دسترس در يك مركز پيش دبستاني شهر بوشهر انتخاب شدند و به شيوه همتاسازي بر اساس جنسيت، سن و هوش در سه گروه 7 نفره يعني دو گروه آزمايش و يك گروه كنترل جايگزين شدند. قبل و بعد از اجراي بازي هاي شناختي، آزمون خلاقيت تصويري تورنس و نرم افزار استروپ ساده و حافظه كاري وكسلر بر روي سه گروه اجرا شد. گروه هاي آزمايشي بازي هاي لوموسيتي و بازي هاي تتريس هر يك به مدت 16 جلسه ي يك ساعته بازيهاي شناختي را انجام دادند و گروه كنترل در اين مدت هيچ گونه بازي را دريافت نكردند.
يافتهها: نتايج نشان داد كه انجام بازي هاي شناختي رايانه اي بر خلاقيت و حافظه كاري كودكان پيش دبستاني تأثير معنادار دارد ولي بر توجه انتخابي و انعطاف پذيري شناختي تأثير معنادار ندارد.
نتيجهگيري: نتايج اين پژوهش تلويحات نظري و كاربردي مهم در ارتباط با نقش بازي هاي شناختي رايانه اي در ارتقاي كاركرد شناختي كودكان پيش دبستاني در بردارد.
|
|
Researchers
|
Faridehsadat Hoseini (Second researcher) , Soran Rajabi (Third researcher)
|