|
Title
|
آداب گريزي دانشگاهي: سنجش وضعيت، مدل تغيير و راهبردهاي آن
|
|
Type
|
Thesis
|
|
Keywords
|
آداب گريزي دانشگاهي، مدل تغيير سازماني ، مدل تغيير كوتر، راهبرد
|
|
Abstract
|
زمينه و هدف: پيشرفت هر جامعه اي، ريشه در نظام آموزشي حاكم بر آن جامعه دارد. دانشگاه يكي از اركان مهم آموزش عالي است. بروز رفتارهاي ناشايسته در محيط دانشگاه ها معضلي است كه امنيت و سلامت محيط علمي را مخدوش و از طرفي عملكرد علمي دانشگاه را تحت تاثير قرار مي دهد. آداب گريزي دانشگاهي، پديده اي در حال رشد در نظام آموزش دانشگاهي است. اين پژوهش با هدف روشن شدن وضعيت دانشگاه خليج فارس در زمينه آداب گريزي دانشگاهي در دو بعد دانشجويي و اساتيد انجام شده است. پژوهش حاضر با استفاده از رويكرد مديريت استراتژيك به ارائه مدل تغيير سازماني مناسب و راهبردهاي مسئله مي پردازد.
روششناسي: پژوهش حاضر در زمره ي پژوهش هاي كمي و در صدد توصيف و تبيين مسئله آداب گريزي دانشگاهي مي باشد. به منظور گردآوري داده ها از دو پرسشنامه، شناسايي رفتارهاي آداب گريزي دانشجويان و اساتيد در محيط دانشگاه استفاده گرديد. جامعه آماري اين پژوهش دانشجويان دانشگاه خليج فارس هستند كه با توجه به مقدار نمونه تعيين شده، 368 نفر به عنوان مشاركت كنندگان در اين پژوهش انتخاب گرديدند. داده هاي جمع آوري شده بوسيله نرم افزار spss مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است. تجزيه و تحليل هاي آماري اين پژوهش در دو سطح تحليل توصيفي و تحليل استنباطي انجام گرديد.
نتيجهگيري: نتايج پژوهش نشان مي دهد كه طيف رفتارهاي آداب گريزي رايج در ميان دانشجويان دانشگاه خليج فارس در وهله ي اول مربوط به آداب گريزي فناورپايه و پس از آن آداب گريزي هاي منفعت طلبانه و انگيزشي مي باشد. از طرفي ديگر، دانشجويان دانشگاه خليج فارس در ارزيابي رفتارهاي آدابگريزي اساتيد، بيشترين راي را بر آداب گريزي اعتماد به نفس محور و پس از آن آداب گريزي هاي ارتباطي و آموزشي داشته اند. همچنين نتايج آماري نشان مي دهد كه وضعيت دانشگاه خليج فارس در دو بعد آداب گريزي دانشگاهي دانشجويان و اساتيد اگرچه در مطلوبيت تمام به سرنمي برد اما وضعيت نامطلوبي را هم گزارش نمي كند. با توجه به رويكرد استراتژيك حاكم بر اين پژوهش، با استفاده از مدل تغيير كوتر (1995)، مدل تغيير پيشنهادي با رويكرد استراتژيك تهيه و به همراه راهبردها ارائه گرديد. اين پژوهش مبتني بر نحوه مديريت اين پديده در سطح سازمان انجام شده است.
|
|
Researchers
|
Niloofar Rahimiyan (Student) , Seyed Yaghoub Hosseini (Primary advisor) , Abdolmajid Mosleh (Advisor)
|