|
Title
|
مقايسه ي تاثير بازي با پازل هاي سه بعدي و نقاشي بر هوش فضايي، كاركردهاي اجرايي و حافظه ي تصويري كودكان
پيش دبستاني
|
|
Type
|
Thesis
|
|
Keywords
|
هوش فضايي-ديداري، كاركردهاي اجرايي، حافظه ديداري، پازل سه بعدي(لگو)، نقاشي
|
|
Abstract
|
زمينه: در كارها ي پژوهشي روش ها ي مداخله اي غير مستقيم، خصوصا براي كودكان بسيار اثر بخش مي باشند و از طريق آنها مي توان نتايج رضايت بخشي را بدست آورد. در اين ميان، بازي با پازل سه بعدي(لگو) و نقاشي هستند كه در پژوهش حاضر از آنها به عنوان شيوه هاي مداخله اي استفاده شده است. و سعي بر اين بوده كه سه زيرشاخه از فرايندهاي شناختي كودكان يعني هوش فضايي، كاركردهايي اجرايي و حافظه ي ديداري را كه به صورت تدريجي در دوره ي كودكي شكل مي گيرند به وسيله اين
دو شيوه مداخله اي تحت تأثير قرار دهيم.
هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسي اثربخشي بازي با پازل سه بعدي(لگو) و نقاشي بر هوش فضايي-
ديداري، كاركردهاي اجرايي و حافظه ي ديداري كودكان پيش دبستاني شهر اهرم مي باشد. روش شناسي: جامعه آماري شامل تمامي كودكان پيش دبستاني شهر اهرم بودند. و نمونه ي آماري 72
بودند كه به روش در
نفر كودك پيش دبستاني بدون تفكيك جنسيتي در بازه ي سني 0/4-5/4 سال
دسترس انتخاب شدند، اما نحوه قرار گرفتن آنها در گروه هاي آزمايش و كنترل به صورت تصادفي بود. طرح پژوهش پيش-آزمون، پس-ازمون به همراه گروه كنترل بود. و سه پس از پژوهش دوره ي پيگيري انجام گرديد. به منظور تجزيه و تحليل داده ها از روش تحليل كوواريانس استفاده شد. و كليه تحليل با
استفاده از نرم افزار spss 75 انجام گرفت. يافته ها: يافته هاي پژوهش حاكي از آن است كه فعاليت هاي نقاشي و بازي با پازل سه بعدي(لگو) بر هوش فضايي-ديداري كودكان پيش دبستاني شهر اهرم اثر معنادار ندارد، اما مداخلات ذكر شده بر حافظه ديداري و كاركردهاي اجرايي كودكان تأثير گذار مي باشد. متغير مستقل پژوهش 27 درصد از واريانس حافظه ديداري را تبيين نمود. و همچنين در مورد مؤلفه هاي كاركردهاي اجرايي، متغير مستقل 02
درصد از واريانس سرعت پردازش و 21 درصد از واريانس توجه انتخابي را تبيين نمود. نتيجه گيري: نتايج نشان داد كه مداخلات نقاشي درماني و بازي با پازل سه بعدي(لگودرماني)، مي تواند در سنين پيش دبستاني سبب رشد فرايند هاي ذهني و شناختي در كودكان شوند و مي توان به عنوان
دو ابزار سودمند از آنها بهره مند شد.
|
|
Researchers
|
farideh radpour (Student) , Faridehsadat Hoseini (Primary advisor) , Golestaneh Seyed Mousa (Advisor)
|