|
Title
|
طراحي سيستم خبره جهت ارزشيابي در آموزش مجازي
|
|
Type
|
Presentation
|
|
Keywords
|
:سيستم استنتاج فازي، ارزشيابي، آموزش مجازي
|
|
Abstract
|
ارزشيابي پيشرفت تحصيلي ابزاري مناسب و اثربخش براي دستيابي به اهداف آموزشي تلقي ميشود كه با بهكارگيري آن ميتوان
ميزان كارايي برنامهها و تحقق اهداف را سنجيد و بر اساس آن برنامهها را به منظور بهبود آنها تقويت يا ترميم كرد يا آنها را تغيير
داد. در آموزش مجازي مدارس، دانشگاهها و موسسات آموزشي ارزشيابي در فضاي مجازي مسالهاي مهم براي اساتيد و دبيران است.
در اين پژوهش، راهكارها و چالشهاي ارزشيابي مجازي مورد بررسي قرار ميگيرد با استفاده از نظرات خبرگان حوزه آموزشسيستم
استنتاج فازي بهمنظور ارزشيابي از دانشآموزان و دانشجويان در آموزش مجازي طراحيشده است. بامرور ادبيات موضوع و نظرات
كارشناسان پارامترها و متغيرهاي موثر بر ارزشيابي مجازي، شناسايي شده اند. نمرات سهگانه نمرات مستمر، پاياني و نهايي سه متغير
ورودي و نمرات نهايي آنها خروجي سيستم فازي هستند. براي محاسبه نمرات نهايي عالوه بر نمرات، از پايگاه دانش ايجادشده از
نظرات خبرگان، استفاده شده است
|
|
Researchers
|
Ghazanfar (Hamed) Jabbari (First researcher) , Ahmad Ghorbanpour (Second researcher)
|