|
Title
|
اثربخشي آموزش ذهن آگاهي بر نگرش به تصوير بدني، عزت نفس و انعطاف پذيري شناختي در نوجوانان دختر داراي تصوير بدني منفي
|
|
Type
|
FinishedProject
|
|
Keywords
|
ذهن آگاهي، تصويربدني، عزت نفس، انعطاف پذيري شناختي
|
|
Abstract
|
تصوير بدني منفي كه به عنوان شرم از بدن تصور مي شود، زندگي بسياري از افراد بخصوص نوجوانان را به طور چشمگيري تحت تأثير قرار داده است. اين مطالعه بر آن است تا اثربخشي آموزش ذهن آگاهي بر نگرش به تصوير بدني، عزت نفس و انعطاف پذيري شناختي در نوجوانان دختر داراي تصوير بدني منفي را مورد بررسي قرار دهد. پژوهش حاضر، مطالعه اي نيمه آزمايشي از نوع پيش آزمون – پس آزمون و پيگيري يك ماهه با گروه كنترل بود. جامعه آماري پژوهش شامل كليه دانش آموزان دختر متوسطه دوره دوم شهرستان بوشهر با طيف سني 14 تا 17 سال كه در سال تحصيلي 1401-1402 مشغول به تحصيل بودند، بود. از بين جامعه هدف 33 دانش آموز به عنوان نمونه به صورت در دسترس انتخاب شدند. از تعداد نمونه انتخاب شده به تصادف 16 دانش آموز در گروه آزمايش و 17 دانش آموز ديگر در گروه كنترل قرار گرفتند. گروه آزمايش در 8 جلسه به مدت 90 دقيقه در هر جلسه تحت درمان ذهن آگاهي فشرده قرار گرفتند. ابزارهاي مورد استفاده پرسشنامه نگراني از تصوير بدني (ليتلتون و همكاران، 2005)، مقياس عزت نفس (روزنبرگ، 1965) و سياهه انعطاف پذيري شناختي (دنيس و وندروال،2010) بود. به منظور تجزيه و تحليل داده ها از آزمون تحليل واريانس با اندازه گيري مكرر از نوع آميخته قرار گرفتند. نتايج نشان داد ذهن آگاهي باعث كاهش تصوير بدني منفي و افزايش انعطاف پذيري شناختي مي شود. گرچه مداخله ذهن آگاهي در عزت نفس تاثير معنادار داشته است (05/0>P)، اما اين تاثير يك ماه بعد از اجراي مداخله ماندگاري نداشته است (05/0
|
|
Researchers
|
Afsaneh Moradi (First researcher) , farzaneh pouladi (Co worker)
|