|
Title
|
چگونگي شكل گيري مفهوم ارزش مكاني در كودكان دورة ابتدايي و بررسي چالش هاي درك اين مفهوم
|
|
Type
|
Thesis
|
|
Keywords
|
مفهوم ارزش مكاني- ادراك كودكان- مفهوم واحد- دسته بندي ده تايي- مفهوم ده
|
|
Abstract
|
زمينه: مفهوم ارزش مكاني يكي از مهمترين مباحث رياضي در دورة ابتدايي است كه آموزش رسمي آن از پاية اول آغاز مي شود و تا پاية ششم ادامه دارد. بسياري از كودكان در درك اين مفهوم دچار عدم درك و چالش هاي مختلفي مي شوند.
هدف: هدف از انجام اين پژوهش ساخت مدلي بر پاية داده هاي جمع آوري شده است كه بتواند فرايند شكل گيري و مراحل مختلف ادراك كودكان در اين مفهوم را تبيين نمايد.
روششناسي: پژوهش حاضر با بهره گيري از روش كيفي و با رويكرد نظريۀ زمينه اي انجام شده است. داده هاي كيفي از طريق مشاهدة مستقيم و مصاحبه هاي نيمه ساختاريافته با كودكان حدوداً 6 تا 10 ساله جمع آوري شده و پس از تفسير، تبادل نظر و كدگذاري دقيق توسط تيم پژوهشي، مدل نهايي تحقيق ارائه گرديده است.
يافتهها: يافته هاي اين پژوهش نشان داد كه مفهوم ارزش مكاني جنبه هاي مختلفي از قبيل تسلط بر دنبالة اسامي، تشخيص عدد اصلي، تسلط به عدد ترتيبي، درك و تشخيص دسته، درك ابتدايي مفهوم ده و درك پيشرفتة آن و استراتژي هاي شمارش را شامل مي شود و كودكان در درك اين مفهوم دچار چالش هاي مختلفي مي شوند. چالش هاي كودكان در درك مفهوم ارزش مكاني نيز شامل خطاها، حالت رفت و برگشتي و عدم كاربرد مفاهيم هستند.
نتيجهگيري: پس از تحليل يافته ها، نتيجه گرفته شد كه درك مفهوم ارزش مكاني براي كودكان 6 تا 10 ساله، در راستاي تسلط بر تمام مراحل مفهوم ارزش مكاني اتفاق مي افتد و در اين ميان چالش هايي براي آن ها به وجود مي آيد كه مرتفع شدن آن ها به درك بهتر ارزش مكاني كمك مي كند. همچنين نگهداري ذهني عدد و درك مفهوم دسته ده تايي به درك پيشرفته از دسته بندي مي انجامد. تسلط بر مفهوم واحد نيز پيش نياز ورود به درك پيشرفتة مفهوم ده مي باشد كه پايه و مبناي دستگاه عددي است و بيشتر كودكان بر آن مسلط نبودند. بعلاوه تعداد بسيار كمي از كودكان به پيشرفته ترين سطح از درك ارزش مكاني رسيدند. واژگان كليدي: مفهوم ارزش مكاني- ادراك كودكان- مفهوم واحد- دسته بندي ده تايي- مفهوم ده
|
|
Researchers
|
ghazal motevaseli (Student) , Faridehsadat Hoseini (First primary advisor) , Fatemeh Ahmadpour (First primary advisor) , Yousef Dehghani (Advisor)
|