|
Title
|
بررسي روايي و پايايي آزمون كارآمدي خواندن فنو گرافيكس
|
|
Type
|
Presentation
|
|
Keywords
|
Validity, Reliability, Phone Graphic Reading Efficacy Test
|
|
Abstract
|
آزمون كارايي خواندن يكي از رايج ترين مقياسها براي سنجش ميزان كارايي خواندن دانش آموزان است. مطالعه حاضر با هدف تعيين روايي و پايايي آزمون كارآمدي خواندن فنو گرافيكس در ايران انجام شد. سي نفر از دانش آموزان پايه دوم ابتدايي شهرستان بوشهر در اين مطالعه مقطعي شركت نمودند. پس از انجام مراحل ترجمه، به منظور تعيين روايي سازه از روش روايي همگرا با استفاده از دو آزمون همزمان خواندن بديعيان و آزمون خواندن فنو گرافيكس انجام گرفت. براي مطالعه پايايي سازه از روش ضريب الفاي كرونباخ و دونيمه سازي استفاده شد. نتايج تحليل هاي آماري شواهد مطلوبي براي آزمون كارايي خواندن در كودكان مقطع ابتدايي فراهم كرد. بر اساس نتايج اين پژوهش از آزمون كارآمدي خواندن مي توان براي ترسيم سطح توانمندي خواندن دانش آموزان بر مباني فنوگرافيكس، انجام پژوهش ها و فعاليت هاي مربوط به خواندن و تعيين اختلالات خواندن كودكان ايراني استفاده نمود. استفاده از اين آزمون در مطالعات با موضوعات مشابه، موجب سرعت بخشي به روند مطالعات و كاهش هزينه هاي تحقيق مي شود.
|
|
Researchers
|
Faridehsadat Hoseini (Second researcher) , Golestaneh Seyed Mousa (Third researcher)
|