|
Title
|
بررسي ادراك رضايتمندي آموزش ديدگان سازمان آموزش فني و حرفه اي از كيفيت آموزش هاي ارايه شده و انطباق آن با اشتغال (مطالعه موردي: اداره كل فني و حرفه اي استان بوشهر)
|
|
Type
|
Presentation
|
|
Keywords
|
Technical and professional,satisfaction of trained, Quality of training, employment
|
|
Abstract
|
اگر دورههاي آموزشي فني و حرفهاي از كارايي و اثربخشي لازم برخوردار باشد ميتواند در جهت تبديل جمعيت فعال به جمعيت فني و كارآمد نقش بهسزايي ايفا نمايد. هدف از تحقيق حاضر بررسي ادراك رضايت مندي آموزش ديدگان سازمان فني و حرفهاي از كيفيت آموزشهاي ارايه شده و انطباق آن با اشتغال ميباشد. روش تحقيق توصيفي- پيمايشي ميباشد. براي جمعآوري اطلاعات از پرسشنامه استفاده شد و شيوه نمونهگيري تصادفي ساده بود. جامعه آماري تحقيق شامي 700 نفر از كارآموزان دورههاي آموزش فني و حرفهاي شهرستان بوشهر مي باشد كه در تابستان 1393 در اين دورهها شركت نمودهاند. در اين پژوهش بهمنظور تعيين شاخص رضايتمندي كارآموزان فني و حرفهاي از كيفيت دورههاي آموزشي و انطباق اين آموزشها با اشتغال، از تلفيق مدل پنج بعدي كيفيت خدمات آموزشي و متغير انطباق دورههاي آموزشي با اشتغال استفاده گرديد. براي تجزيه و تحليل دادهها از آزمونهاي t تك نمونهاي استفاده شد. تجزيه و تحليلهاي صورت گرفته از طريق نرمافزار SPSS نشان داد كه ميان كيفيت فضاي آموزشي، كيفيت مديريت دوره، كيفيت ارزشيابي تحصيلي، كيفيت محتواي آموزشي، تخصص مربيان، انطباق آموزشها با اشتغال و رضايتمندي كارآموزان از دورههاي آموزشي فني و حرفهاي استان بوشهر رابطه معنيداري وجود دارد و نيز دورههاي بزگزار شده توسط مراكز فني و حرفهاي بوشهر به طور معنيداري با اشتغال كارآموزان انطباق دارد.
|
|
Researchers
|
Amir FarrokhNezhad (First researcher) , Amir FarrokhNezhad (Third researcher)
|