مشخصات پژوهش

عنوان	شناسایی موانع تسهیم دانش در نهاد کتابخانه های عمومی با روش فراترکیب و ارائه راهکار برای رفع این موانع
نوع پژوهش	مقالات در نشریات
کلیدواژه‌ها	تسهیم دانش، نهاد کتابخانه های عمومی کشور، مدیریت دانش، موانع اشتراک دانش، روش فراترکیب
چکیده	مقدمه: تسهیم دانش در میان کارکنان، مؤلفه ای کلیدی در راستای کسب مزیت رقابتی برای سازمان ها در محیط پویای امروز است. تسهیم دانش برای سازمان ها امری حیاتی است، بنابراین هدف این مقاله شناسایی و دسته بندی موانع تسهیم دانش و نیز رتبه بندی این موانع و ارائه راهکار برای رفع این موانع در سازمان است. روش شناسی: در پژوهش حاضر از رویکرد آمیخته (کمی و کیفی) استفاده شده است و ابزار گردآوری اطلاعات، مطالعات کتابخانه ای، مصاحبه نیمه ساختاریافته و پرسشنامه است. جامعه آماری این پژوهش مدیران، کارکنان اداری، رؤسای شهرستان ها در نهاد کتابخانه های عمومی کشور بود. نمونه پژوهش شامل 39 نفر بود که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. یافته ها: نتایج فراترکیب منجر به شناسایی 72 شاخص در 4 بُعد اصلی که شامل موانع فناوری، موانع سازمانی، موانع فرهنگی و موانع فردی در تسهیم دانش شد. بُعد موانع فناوری شامل 12 شاخص، بُعد موانع سازمانی شامل 21 شاخص، بُعد موانع فرهنگی شامل 15 شاخص، و درنهایت بُعد موانع فردی شامل 21 شاخص است. نتیجه گیری: نتایج نشان داد که «موانع سازمانی» بیشترین تأثیر و «موانع فرهنگی» کمترین تأثیر را در تسهیم دانش در نهاد کتابخانه های عمومی کشور دارد. در نهایت راهکارهای لازم برای رفع موانع پیشنهاد شد.
پژوهشگران	سیف اله اندایش (نفر اول)، زهرا کیانراد (نفر دوم)، احمد رضا ورناصری (نفر سوم)