سامانه پژوهشی دانشگاه خلیج فارس | منيره خسروي اورياد

	عنوان	مجله
1	مدل یابی پیشرفت تحصیلی براساس راهبردهای بازداری و ارزیابی مجدد شناختی: نقش میانجی انواع درگیری تحصیلی نوجوانان	پژوهش های کاربردی روان شناختی 14(4) (1402) 146-165

منیره خسروی اوریاد