|
عنوان
|
نقش دشواری در تنظیم هیجان و افکار خودآیند منفی در تاکتیکهای حل تعارض دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول با والدین
|
|
نوع پژوهش
|
مقالات در نشریات
|
|
کلیدواژه‌ها
|
ثبت نشده‌است!
|
|
چکیده
|
هدف ازاین پژوهش، بررسی نقش دشواری در تنظیم هیجان به عنوان عامل عاطفی و افکار خودآیند منفی بهه عنهوان
عامل شناختی در تاکتیکهای حل تعارض نوجوان با والدین است. مشارکتکننهداان شهامل 821 دانهش آمهوز پرهر
مقطع متوسطه اول بودند که از میان مدارس مختلف شهر بوشهر به روش نمونهایهری خوشهه ای تصهادف ی مرحلهه ای
انتخاب شدند و مقیاسهای دشواری در تنظیم هیجان، افکار خودآیند منفی و تاکتیکههای حهل تعهارض نوجه وان و
والدین را تکمیل نمودند. دادهها با استفاده از روش آماری تحلیل رارسیون چند متغیری و شیوه اها بهه اها تحل یه ل
اردید. نتایج نشان داد که استدالل نربت به پدر و مادر از طریق عد وضوح هیجانی، پرخاشگری کالمی نرهبت بهه
پدر از طریق ناسازااری شخصی، پرخاشگری کالمی نربت به مهادر از طر یه ق ناسهازاار ی شخصه ی، فقهدان آاهاه ی
هیجانی و دشواری در کنترل تکانه، پرخاشگری فیزیکی نربت به پدر و مادر به ترتیب از طریق ناسازااری شخصه ی،
دشواری در کنترل تکانه و فقدان آااهی هیجانی قابل پیشبینی بودند. بر طبق یافته ه ههای پهژوهش بایهد افهت ههم
عوامل مرتبط با دشواریهای فرد در تنظیم هیجانی و هم عوامهل مهرتبط بها باورههای و افکهار طیرمنطقهی در بهروز
تعارض میان والدین و نوجوانان نقش ایفا میکنند که در این میان، نقش دشواری در تنظیم هیجان پررنگتهر اسهت.
نتایج در راستای مبانی نظری و پژوهشهای پیشین مورد بحث و بررسی قرار ارفت.
|
|
پژوهشگران
|
فریده السادات حسینی (نفر اول)، فرزاد کریمی (نفر دوم)، محسن نظرپور (نفر سوم)
|