مشخصات پژوهش

عنوان	ارائه الگوی تسهیم دانش در نهاد کتابخانه های عمومی ایران
نوع پژوهش	مقالات در نشریات
کلیدواژه‌ها	تسهیم دانش نهاد کتابخانه های عمومی مدل سازی ساختاری تفسیری مدیریت دانش
چکیده	مقدمه: در عصر کنونی، اهمیت دانش و فعالیت های دانش محور در هیچ سازمانی قابل انکار نیست. تمام سازمان ها دارای حجم بزرگی از اطلاعات هستند، اما استفاده کارآمد از این اطلاعات نیازمند داشتن نیروهای انسانی مجرب و متخصص است. این نیروها باید قادر باشند با داده های اطلاعاتی سازمان کار کنند و آنها را به صورت مؤثر به نفع سازمان بهره برداری کنند. هدف پژوهش حاضر شناسایی و رتبه بندی عوامل مؤثر بر تسهیم دانش در نهاد کتابخانه های عمومی کشور و ارائه الگوی پیاده سازی تسهیم دانش در آن سازمان است. روش شناسی: در این پژوهش، از یک رویکرد آمیخته استفاده شده است و از ابزارهای مختلف برای گردآوری اطلاعات استفاده شده است. این ابزارها شامل مطالعات کتابخانه ای، مصاحبه های نیمه ساختاریافته و پرسشنامه بوده اند. جامعه آماری این پژوهش شامل مدیران، کارکنان اداری و رؤسای شهرستان ها در نهاد کتابخانه های عمومی کشور بوده است. نمونه پژوهش شامل 28 خبره انتخاب شده است و نمونه گیری به روش خوشه ای صورت گرفته است. یافته ها: نتایج فراترکیب منجر به شناسایی 92 کد، 13 شاخص و 4 بعد اصلی فناوری، فرهنگی، سازمانی، و فردی در پیاده سازی تسهیم دانش شد. نتیجه: نتایج نشان داد که بعد فناوری بیشترین تأثیر و بعد فرهنگی کمترین تأثیر را در پیاده سازی تسهیم دانش در نهاد کتابخانه های عمومی کشور دارد. در نهایت الگوی پیاده سازی تسهیم دانش در 6 سطح، که شاخص فرایندهای عملکردی، شاخص فرایندهای داخلی، شاخص فرایندهای راهبردی، و شاخص حس تعلق سازمانی اطلاعات تأثیرگذارترین و شاخص های فرایندهای کسب اطلاعات و فرایندهای انتقال دانش تاثیرپذیرترین بودند.
پژوهشگران	سیف اله اندایش (نفر اول)، زهرا کیانراد (نفر دوم)