عنوان A Comparative Study of Shakespeare’s King Lear and Kurosawa’s Ran from the Perspective of Cognitive Poetics نوع پژوهش پایاننامه کلیدواژهها Cognitive Poetics, Adaptation Studies, Narrative Analysis, Shakespeare, King Lear, Akira Kurosawa, Ran چکیده این پایان نامه به بررسی رابطه ی بینامتنی بین شاه لیر ویلیام شکسپیر و آشوب آکیرا کوروساوا از دیدگاه بوطیقای شناختی می پردازد. این مطالعه نشان می دهد که چگونه هر دو اثر از تکنیک های برجسته سازی و آشنایی زدایی برای ایجاد معنا و شکل دهی به ادراک مخاطب استفاده می کنند. همچنین، این تحقیق بررسی می کند که چگونه آشوب، به عنوان یک اقتباس سینمایی، در عین حفظ ساختار و لایه های روایی و موضوعی شاه لیر، آن را به زمینه های فرهنگی و تاریخی خاص خود تلفیق کرده و تغییر می دهد. در انتها، این مطالعه تایید می کند که بوطیقای شناختی چارچوبی قانع کننده برای مطالعات تطبیقی در حوزه اقتباس ادبی ارایه می دهد و بینش های جدیدی درباره ی چگونگی بازآفرینی آثار کلاسیک در زمینه های فرهنگی و هنری گوناگون را ارایه می کند. از طریق روش های به کار رفته در هر دو اثر، هم شکسپیر و هم کوروساوا تجربیاتی عمیق و غوطه ور کننده و از لحاظ فکری جذاب خلق می کنند. در نهایت، این پژوهش اهمیت پایدار اقتباس های ادبی را نشان داده و توضیح می دهد که چگونه تعاملات بینامتنیتی تفاسیر جدیدی را تولید می کنند، در حالی که جوهره داستان های کلاسیک را حفظ می کنند. پژوهشگران علیرضا پرنون (دانشجو)، مهسا هاشمی (استاد راهنما اول)، حسین علی اکبری هره دشت (استاد مشاور) تاریخ انجام 1403-12-13