عنوان اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر فرسودگی تحصیلی، پذیرش اجتماعی و عواطف دانش آموزان دچار ناتوانی یادگیری نوع پژوهش مقالات در نشریات کلیدواژهها ثبت نشدهاست! چکیده ثبت نشدهاست! پژوهشگران یوسف دهقانی (نفر اول)، سید موسی گلستانه (نفر دوم)، سیما زنگویی (نفر سوم) تاریخ انجام 1397-01-01