محورهای اصلی فعالیت واحد پژوهش و فناوری :
آموزش مداخلات جامع خودتنظيمي و انگيزشي جهت غلبه بر افت تحصيلي در دانشجويان داراي افت تحصيلي و مشروطي
سال اول:
-تهيه يك بسته جامع آموزشي مداخلات خودتنظيمي و انگيزشي براي دانشجويان
-اجراي مقدماتي بسته جامع آموزشي مداخلات خودتنظيمي و انگيزشي براي دانشجويان و شناسايي نقاط قوت و ضعف آن
سال دوم:
-اجراي نهايي بسته جامع آموزشي مداخلات خودتنظيمي و انگيزشي براي دانشجويان
-تاثير اجراي بسته جامع آموزشي مداخلات خودتنظيمي و انگيزشي براي پيشرفت تحصيلي، مهارت هاي شناختي و فراشناختي، هيجان هاي تحصيلي، سبك هاي اسنادي، راهبرهاي انگيزشي،كاركردهاي اجرايي مغز و سطوح پردازش شناختي و حافظه در دانشجويان داراي افت تحصيلي
-تاثير اجراي بسته جامع آموزشي مداخلات خودتنظيمي و انگيزشي براي پيشرفت تحصيلي، مهارت هاي شناختي و فراشناختي، هيجان هاي تحصيلي، سبك هاي اسنادي، راهبرهاي انگيزشي،كاركردهاي اجرايي مغز و سطوح پردازش شناختي و حافظه در دانشجويان مشروطي
سال سوم:
-مطالعه طولي طرح و ارزيابي اثربخشي برنامه بر دانشجويان داراي افت تحصيلي
-مطالعه طولي طرح و ارزيابي اثربخشي برنامه بر دانشجويان مشروطي
سال چهارم:
-مطالعه طولي طرح و ارزيابي اثربخشي برنامه بر دانشجويان داراي افت تحصيلي
-مطالعه طولي طرح و ارزيابي اثربخشي برنامه بر دانشجويان مشروطي
سال پنجم:
-مطالعه طولي طرح و ارزيابي اثربخشي برنامه و شناسايي نقاط قوت و ضعف برنامه و پيشنهاد برنامه جديد براي دانشجويان داراي افت تحصيلي
-مطالعه طولي طرح و ارزيابي اثربخشي برنامه و شناسايي نقاط قوت و ضعف برنامه و پيشنهاد برنامه جديد براي دانشجويان مشروطي